为了落实新型质量观念，以数字技术再推教学走向深度，提升个性化教育实施品质，高一英语备课组积极响应我校第六轮“双月攻坚行动”，于9月23日下午开展了备课组活动。副校长沈志辉和课程教学中心副主任顾巧英出席活动并给予指导。活动由备课组长吴晓英主持，全体备课组教师参加。
一、课堂展示
吴晓英老师于9月19日下午在高一10班开展了一节题为“The confusing way Mexicans tell time”的阅读课，引导学生逐层深入地解读文本，提高文化意识和思维品质。李心妍老师于9月23日上午在高一14班开展了一节针对完形填空的专题课，帮助学生了解该题型的解题思路并且领悟解题技巧。
二、教学交流
吴晓英老师以“个性化教育”、“落实新型质量观念”的指导思想为引领，基于高一年级的现状分析，再度解析了高一备课组工作计划，并且强调了9项具体教学措施：用好新教材，做好单元教学工作；增加学生的阅读量；开启第一轮高考词汇背诵；统筹安排语法教学；开展好备课组活动；安排好早自习与各项测试；渗透高考题型；鼓励学生参加各类英语活动。钟梅芸老师从学生的学习习惯和态度、教学进度和教辅的选择三个方面分析了茸一高中英语教学面临的困境及对策。钟老师指出，茸一高中是我们学校新开拓的试验田，第一批任教的老师们一定会倾力付出，努力和学生磨合得更好，不断摸索适合他们的教学方式。随后，高一备课组的其他老师也根据各班的具体情况，交流了开学两周以来的教学心得与策略。
三、校长指导
对于高一备课组的工作，沈志辉副校长给予了高度的肯定。沈校长表示，高一备课组的老师们都是有计划、有情怀、有责任心的老师，而本次调研活动给组内教师提供了一个很好的交流平台。此外，对于高一的英语教学，沈校长提出了四点建议。第一，紧抓高考词汇的背诵。第二，分层作业，因班而异，因人而异。第三，预防教育质量“洼地”的形成。第四，调整教学策略，适应生源变化。
本次备课组的教研活动圆满落幕。教师们在“双月攻坚”活动的引领下，对于新高一的教学工作有了新的启发、新的动力。
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