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我与书的故事
更新时间:2008/5/27  作者:高一(6)班 钱华玲  阅读:1906次  
 
    绿,酥雨润红。翻开缤纷春秋,追忆似水年华,寻觅着它散发的缕缕清香,点点情怀。如鱼饮水,妙处难于君说。
                                                                       ——题记
    在城市中的人,日夜奔波于两点一线。习惯在匆匆赶路时留下一脸冷漠。就在我的心也如同那些表情即将封存时,书的到来也一同携来了春天。正如铁凝说:“用自己诚实而温暖的文字,用那些平凡而充满灵性的故事,抚慰着常常是急躁不安的世界。”这便是我对书最初的概念,神圣而宁静。
    然而,他带给我的不仅仅是一颗澄净的心灵,更是教会我如何做好一个人。
    我听那千年前的孔子说:“今之孝者,是谓能养,至于马犬,皆能有养,不敬,何以别乎!”我明白了对待父母,不仅要养,更要敬。于是,我尝试着听取他们的想法,就算可笑,就算落后,我也一定静静恭听不随意打断。我看见,他们脸上露出的欣慰的笑容,那种被理解后如释重负的轻松。那一刻我感激着那本教育意义的书,是他,我学会了如何做一名真正的孝子!
    我看神话中,白鹤为感谢樵夫的救命之恩,化为人做了他的妻子,用自己的羽毛织出华美的布料出售。我明白了,这就是感恩,当我无意瞧见父母布满沧桑的双眸;当我在熟睡时,洗衣房里传来的阵阵洗衣声。我告诉自己,连白鹤这一个小小的动物都懂得回报,更何况我是一个满腹经纶的学生。于是,我开始更发奋图强的学习,因为我所能回报的,便是不辜负他们对我的期望。每当我取得成就时,我会很开心,我知道今天那些关怀我的人都会高兴。那一刻我感激着那本充满教育意义的书,是他,我学会了如何做一个感恩图报的人。
    我敬佩于当藏族人面对危险或当他们要穿过雪山和大河时,他会喊:“每个活着的人一百年后都会死。所以又有什么可害怕的呢?”我明白了,这是勇敢。我尝试着我所曾经不甘尝试的,800米咬咬牙就过去了,蹦极眼睛一闭不过一跳;摔倒了,拍拍屁股继续往前走,只要笑一笑没什么过不了。我所面对的又不是死,如此微不足道的事,我更要鼓起勇气先将其一一克服。胜利的那一刻我感激这本充满教育意义的书,是他,我学会了如何做一个勇敢的人。
    泰戈尔曾说:“我的语言微不足道,但当我的作品因充满了深刻的意义而下沉时,它们却能够随着时光的浮动翩翩起舞。”我认为极妙,我读书,读好书,将书中的品质转化为自身品质。这便是我从书中获得的最大收益。
    鱼儿在细雨中欢快地跳动着,燕子在微风的吹拂下,倾斜着身子轻轻地掠过水蒙蒙的天空。举书坐窗前,我突然地被感动了,感动于这片刻的宁静与简单,感动于书中的哲思与奥秘。
 




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