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岁月如歌,跨越美丽
更新时间:2008/4/1  作者:松江一中 朱春  阅读:5360次  
对于一个快八十岁的老妇人,你会用什么形容词?对于一个快八十岁的依然能精神矍铄地连着两个小时辅导年轻教师的老妇人,你会用什么形容词?睿智?敬业?……而面对于漪,我能给的只有美丽。这是一个美丽的女子,这种美丽也必将跨越外在。
作为一个工作在第一线的青年语文教师,于漪的名字如雷贯耳,而我也有幸曾经和于漪老师有过两面之缘。第一次见到于漪老师的时候我还刚大学毕业,她来我们学校给我们做报告,当时我就震撼于她的优美表述与缜密思维,要知道,当时她可是七十多的人了。
而最近见她的一次,是她来松江给我们区教坛新秀做报告。整整两个小时没有任何休息的大容量的经验介绍和分享,使我再一次震撼于她的精力与精神。一个人要有怎样的信念与精神支撑才能做到如此的境界啊。怀着好奇、怀着崇敬,我拿起了于漪老师的作品《岁月如歌》,想要了解一个更真实的于漪老师。下面,我就《岁月如歌》的几个章节的读书心得一起来和大家共享,让我们共同走进这位美丽的女子。
 
奋斗才能生存
“奋斗是我们姐弟五人的生命线,只有奋斗,才能生存,只有奋斗,才能改变孤儿寡母的命运——这成了我们前进的动力。”
——于漪《岁月如歌》
当年仅三十多岁的父亲撒手人寰的时候,当一个贫瘠的家庭有五个孩子的时候,我们会选择怎样的道路。放弃?堕落?愤世?……而于漪老师和她的姐弟们身体力行地告诉我们,只有奋斗才能生存,只有奋斗才能改变命运。一个人成功可能有一点运气,但是全家五个孩子全部的成功就不仅仅是运气了。
于漪老师是带着轻松的笔调来为我们写这些文字的,我们能看到的只是现在姐弟五人的辉煌成就。但是文字的背后,我们很容易能感受到这份成就所担当的困苦。当我们遇到困难和挫折的时候,常常会悲天悯人,常常会唉声叹气。但很多时候,只要我们没有放弃,努力奋斗,命运是可以改变的。“天行健,君子以自强不息。”当一个人不放弃自己的时候,没有人可以放弃你。很多时候的坎坷是上天给予我们的一种考验,只要我们能跨过去,那么迎接我们的必将是坦途。
从于漪老师的身上,我明白了奋斗是一个人成功的基本。
 
拷问感情与责任
“要把班级带好,不管是班主任,还是任课老师,都必须对学生满腔热情满腔爱,不是对少数,而是对所有学生。”
——于漪《岁月如歌》
作为一名老师,我也懂得关爱每一个学生是教师基本的准则。但是很多时候,我们真的很难做到。我们时常会有自己偏爱的学生,可能是长得讨人喜欢,可能是成绩特别优异,可能是反应特别快……而同时,也有一些不是那么出色甚至是经常给老师学校惹麻烦的同学,很多时候我们就不能一视同仁了。
可是,从于漪老师的字里行间,我看到了一个真正对学生付出满腔无私爱的教师。当自己的孩子患败血病时,她没有离岗;当“复课闹革命”时,她挨家挨护动员大家回校上课;当学生体质孱弱时,她带头锻炼跑步;当父母都对自己的孩子放弃时,她依然以诚相待……我不知道要有怎样的情怀和境界才能做到于漪老师这样的地步,而她不单做到了,而且是几十年如一日地做好了。
从于漪老师的身上,我明白了教师的责任。
 
一辈子学做教师
“与其说我做了一辈子的教师,不如说我一辈子学做教师。”
——于漪《岁月如歌》
这是于漪老师的名言,也应该是每一个老师的座右铭。其实,今天的于漪老师已经功成名就,而且以她的年龄完全可以激流永退,享受别人赐予她的光环。但是她并没有停止脚步。
当我看到于漪老师在讲台上滔滔不绝地给我们年轻教师讲了两个小时的课而毫无倦容的时候;当她将自己的经验毫无私心地和我们分享的时候;当演讲结束时一群人围住于漪老师向她询问请教的时候……我才真正明白了春风化雨、言传身教的真正涵义。
作为一名语文教师,我也会有倦怠的时候;作为一名语文教师,我也有遇到瓶颈的时候;作为一名语文教师,我也有不愿意面对压力的时候……但是,每当我想到于漪老师,我总能提起继续前进的勇气。我知道对于她的成就我可能无法逾越,但是这个攀登的过程一样可以成为我最宝贵的财富。
从于漪老师的身上,我明白了教师不是一时的工作,而应该是一世的追求。
 
于漪老师教会了我要不断奋斗,要勇于承担自己的责任,要对学生付出一视同仁的爱,更要将教育教学工作一辈子坚持下去。
大音希声,大道无形,大智之人,不耽于形, 不逐于力,不持于技。他们淡淡地生活,静静地思考,执着地进取。于漪老师是美丽的,而这种美丽也将为我们所有教育工作者所欣赏,并努力追求。




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