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学校地址:上海市松江区松汇中路601号
学校邮编:201600
联系电话:(021)57822996
电子邮箱:sjyz@sjedu.cn
学校网址:www.sjyz.sjedu.cn
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上海市行为规范示范校创建 减小字体 增大字体 打印此文
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上海市中小学行为规范示范校评估申报表
更新时间:2008/10/12  作者:松江一中 校长室  阅读:9967次  
 
上海市中小学行为规范示范校
 
评估申报表
 
 
学      校     上海市松江一中           
所在区县                松江               
填 表 人              朱利剑             
填表日期   2008 年 10    12 
 
上海市教育评估院制
上海市教育委员会监制 

 
申报承诺
 
本单位自愿申报参加“上海市中小学行为规范示范校”评估,并对以下事项作出郑重承诺:
1、《评估申报表》中所填写的各项内容和所提供的所有附件材料均真实准确;
2、仔细阅读有关评审文件,并实事求是地完成自评自查工作;
3、在接受评审过程中,积极配合评审专家与评审工作人员,为其提供必要的便利条件。
 
校长:_谭海岚_
学校(盖章):_
                       2008 年   10  月12   日
 
 
 
 
表一、学校概况
学校全称
上海市松江一中  
地址
上海松江松汇中路601号
邮编
201600
学校性质
公办
高中
学校规模
班级数
38
学生数
1673
学校是否有寄宿制学生
所占百分比
31%
校长
谭海岚
职级
高级教师
任教学科
历史
学校行为规范教育负责人
罗明
电话(手机)
13918531865
学校行为规范教育主要责任机构
政教处
学校在行为规范示范校建设中已获得的相关奖励或荣誉[①]
序号
获奖名称及等级
获奖单位或个人
授奖机构
授奖时间
1
 
 
2
 
3
 
 
4
 
 
 
5
 
 
6
 
7
上海市2005-2006年度上海市文明单位文明单位
上海市普教系统德育工作先进集体
上海市中小学行为规范示范校
 
上海市艺术教育特色学校
 
松江区学校体育工作先进集体
2006-2007年度上海市安全文明校园
 
2006-2007年度松江区五四红旗团组织
 
 
学校
 
 
 
海市人民政府
 
中共上海科技教育工作委员会、
上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室
上海市教育委员会
区政府
上海市社会治安综合治理委员会、上海市教育委员会
共青团上海市松江区委员会
 
2007.04
 
 
2005.03
 
2005.03
 
 
 
2005.05
 
2007.05
2006.06
 
 
 
2008.04
表二、学校行为规范教育的现行目标、规划与保障措施
学校行为规范教育的现行目标:2005 ~ 2008
1、实施“德美一体”德育课题,彰显德育特色,达到寓德于美,以美养德,德立于中,美形于外,德美一体的徳性和谐发展的目标。基于“德美一体”思想,完善本校德育特色,形成示范项目。
2、以校本德育课程建设为基础,构建大德育平台,包括班主任队伍建设,学校德育活动,学生道德自律,以美辅德的艺术熏陶,心理健康教育,家庭教育等。
3、全体学生在学会做人、学会学习、学会发展和学会创新方面具备良好基础。
4、从学生实际出发,将行为规范教育与公民道德建设相结合,将公民道德建设与丰富多彩的德育活动相结合,将行为规范教育融入各项活动之中,努力探索提高行为规范教育实效性的新途径。
 
学校行为规范教育的现行规划: 2005  ~ 2008 
1、以“为每一位学生的成才打好基础”的思想为引领,以《德美一体的德育实践和学生多元化发展》的课题为核心,以形式多样、富有时代意义的德育活动为载体,凸现学校“德美一体”的德育工作特色,突出学生的主体作用,促进学生和谐发展、自主发展。
2、以班主任队伍建设为基础,努力营造全员、全程、全方位的大德育氛围。
3、以校本德育课程建设为新台阶,强化民族精神教育,深化理想教育,大化艺术教育,细化行为规范养成教育,使学校德育工作理念更明确,序列更清晰。
4、以学校德育工作各项规章制度的建立健全为抓手,进一步完善学校德育工作体系。
5、初步构建松江一中学生德育评价体系。如品德测评、自我评价、教育激励。
 
 
 
学校行为规范教育的保障制度及措施:
一、制定松江一中学生基本行为规范的各项制度:1、学生礼仪常规;2、升降国旗制度;3、学生考勤作息制度;4、学生值周班制度;5、考场规则;6、学生仪容仪表要求;7、校内自行车管理规定;8、学生手机管理规定;9、学生用餐要求;10、宿舍管理规定;11、公共教室使用管理规定;12、爱护公物守则;13、松江一中学生品德等第评定及奖励处分条例;14、松江一中学生自主管理委员会章程;15、松江一中学生义工实施办法;16、松江一中贫困生资助制度。
 二、建立健全的学校行为规范教育管理机制:实行政教处、年级组、学生自主管理三级管理体系,每学期进行温馨教室、先进班级的评选活动。
 三、实行校值周值班和班值日班长制度。
 四、建立行为规范教育课程体系。每周召开一次主题班会,每周一次晨会时事教育,一日常规、青春期教育、心理健康教育、法制教育课等制度。
 五、学生自主开展道德实践活动:如校内公共部位卫生开展学生义工劳动,每天的晨扫、值周班、社区挂职、社区敬老活动等。
 六、对特殊家庭学生、行为困难学生实施学校的“爱心工程”活动。
 七、拓宽行为规范教育渠道。通过社会实践、家校合作互动、网上讨论等途径提高学生文明行为。
八、与家庭、社区联手共建学生合唱队、舞蹈队、家长学校、教育基地等精神文明建设项目,并建立监督管理机制及评价反馈制度,扩大学校行为规范教育的效果辐射面。
九、推进师德建设与文明组室文化建设,提高教师素养、服务意识,发挥教师的榜样示范作用,提升学校行规工作的管理水平。
 
 
注:可续页。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
表三、学校已开设的德育校本课程(含行为规范教育内容)

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课程名称
课程性质[②]
任课教师[③]
授课年级
周课时
《松江一中学生安全教育读本》
校本
班主任(24人)
高一、高二
1
走进松江一中
校本
班主任(12人)
高一
每学期2次校史教育
《陶艺》
高一必修
专门教师
高一
1
《日常礼仪》
选修
地理教师兼职
高一、高二
1
《心理教育》
校本
校心理教育中心
高一、二、三
1
《松江一中学生手册》
校本、必修
班主任38人
高一、二、三
1
《成才于斯》
校本
德育教育教师
高一、二、三
 
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