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在开学典礼上的讲话
更新时间:2001/9/25  作者: 王仪  阅读:2483次  


各位老师,同学们:

首先,我要向在暑假中还不忘学习、工作的老师们道一声:辛苦了。我还要向经过一个暑假休整的全体同学表示亲切的问候,向500名高一新同学表示热烈的欢迎。

这个暑假,是一个令人振奋的暑假。7月13日,北京获得了2008年奥运会的主办权,这表明了中国的改革发展成就赢得了全世界的关注和赞赏。8月23日,松江新城的建设正式宣告启动,这标志着我们家乡又驶入了新一轮快速发展的轨道。今年的高考,到目前为止,我校的达线率超过去年已成定局,这给我们全校师生又带来了新的鼓舞、新的希望。与此同时,全国上下,各行各业正在掀起一个学习江泽民同志在建党80周年庆祝大会上的讲话的热潮。“七·一”讲话的灵魂和主题是“三个代表”。总结80年历程,面向21世纪,总书记强调:“我们党要继续站在时代前列,带领人民胜利前进,就是必须始终站在时代前列,带领人民胜利前进,归结起来,就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”“三个代表”要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”。“三个代表”也是我们学校工作的根本指导思想,是我们一切教育、教学活动的出发点和归宿点。我们要深化教育改革,大力实施素质教育,为先进生产力的发展培养强有力的未来开拓者;要加强校园文化建设,不断提高师生的思想道德素质和科学文化素质,努力做先进文化的建设者;要不断提高办学水平和教育质量,满足人民群众希望子女接受优质教育的迫切愿望,努力做人民群众根本利益的维护者。

为此,我们学校自加压力,积极进取,确立了创建上海市实验性、示范性高中的奋斗目标。目前,创建规划的初步方案已经出台。这个方案集中体现了“以学生的发展为本”的核心理念。

“学生的发展”,首先应着眼于学生道德素质的提升。江总书记提出要“以德治国”,徐匡迪市长在最近举办的“现代化进程中的青少年道德教育论坛”上,更明确提出:“塑造青少年道德就是塑造一个国家或民族在21世纪的综合国力。” 因而我们的教育者与被教育者都要充分认识到德育在社会进步和个人发展中的重要意义。把德育放在促进学生发展的主导地位,一刻不能放松。

“学生的发展”应该是全面的发展。我们的目标是将学生培养成为“社会人”、“现代人”和“中国人”。做“社会人”就是要具有良好的个人品德修养和社会道德品质,能遵守个人生活、家庭生活、学校生活、社会生活中的道德规范,有群体意识和奉献精神。做“现代人”就是要具备能适应时代发展的各种素质,“既要懂得保持本民族的价值规范体系,更要能够融入世界优秀文化之中,不仅要为本国的发展作出贡献,还要与世界各国人民共同进步,为全人类的繁荣进步而携手合作。”(徐匡迪语);做一个堂堂正正的“中国人”,就是要具有中华民族的自尊心、自信心和自豪感。爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义。能用邓小平理论和“三个代表”的思想武装头脑。能坚决维护民族的团结和祖国的统一。

“学生的发展”,应该是学生主动地、生动地、活泼地发展。我们打算采取以下的措施来促使学生“自主发展”。

一、进一步发挥学生会的作用,大力开展社团活动。让学生在自我管理、自我教育、亲身实践中学会做人、学会学习、学会健体、学会生活、学会管理,进而发展个性。

二、优化课程结构,在开设好基础型课程拓展型课程的同时,积极开设研究型课程。引导学生主动性地、探究性地、创造性地学习,全面提高学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力,以利于学生的个性特色发展和可持续发展。

三、改进课堂教学,改变过去灌输式的教学方法,根据不同的教学内容,设置情境,巧点问题,渗透情感因素,引导学生积极主动地参与教学过程,进行研究性学习。要大力采用现代信息技术,努力改变教师教的方式和学生学的方式。

四、建立旨在全面评价教师和学生,利于发现和发展其潜能,使之树立自信并主动发展的评价体系。对学生的评价要全方位,多侧面。尤其要改进考试评价。教师要加强对命题的研究,讲究内容的科学性、方式的多样性,要求的分层性。将考试不仅看作是检验教学情况的手段,更应使之成为促进学生发现自身潜力、树立自信、主动发展的推进器。老师们、同学们,回顾过去成绩使人深感欣慰,展望未来,前景更令人激情满怀。让我们全校师生员工积极行动起来,为实现我们的目标而努力奋斗!



谢谢大家。



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