谁也不会料到，2008年的5月12日就这样写入了历史。就在这一天，一场突如其来的灾难震惊了我们所有中国人的心，四川省汶川县发生了里氏8.0级的特大地震。 震后灾区，雨幕笼罩下满目疮痍，道路阻隔、通信中断，每前行一步都无比艰难。看着计时牌上的数字一点点流失，每一个中国人的心都被揪到了嗓子眼：大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救，无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命。祈祷，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我们反复念叨着这些词汇，总理哭了，国民哭了，一切有良知的人都哭了。 

作为政府，此次在震灾发生后的快速反应，不仅赢得了国内民众的高度支持，也赢得了国际社会的普遍赞誉。政府的快速决策和全面的信息公开，为营救生命赢得了宝贵的时间。

 而各路媒体在地震后深入采访报道的广度、深度和力度，都堪称实现了某种历史性的飞跃。这种强大的报道力度充分体现了媒体的生命情怀和责任担当，让人动容。 

    更大的感动，来自于地震现场，灾民的自救互救，志愿者的主动援助，子弟兵的英勇奋斗。作为一名教师，最令我震撼的，就是在这次灾难来临时，那种不经思考巍然应对――用自己单薄的血肉之躯，为学生撑起了一片生命天地的人民教师。  

2008年的5月12日下午14点28分，一位平凡的山教师用一个动作诠释了一位老师对学生爱的真谛。历史定格在这里——当救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，被眼前的一幕惊呆了，一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。为了救出孩子，救灾人员只好狠心地锯下了雄鹰的翅膀，我们的心在滴血。“在地震的危难时刻，张老师大声喊：‘不要慌！都趴在课桌下面！’我们就都钻在课桌底下，前排有人趴得不够低，张老师还去按他们的头，几个学生想往外跑，张老师一手抱着一个，拼命地压在讲台下面，这时候，房子垮了……”。幸存的学生杨茜睿向我们描述了灾难降临的刹那，无法想象当时情况的紧急，但我们可以看到英雄的镇定和沉着。张米亚的同事贾正秋证实，张米亚的班在二楼，30名学生全部被埋，后来几乎有一半获救，是全校所有班级中获救比例最高的。 有了张老师的怀抱，学生们是幸运的，危难时刻，张老师与我们同在！他用自己的身躯，勇敢地与砖石对抗！再也看不见他那微笑的脸庞了，再也听不见他动听的歌声了。泪眼模糊中，他高大的身影向我们走来，停留在了我们内心的深处，这就是张米亚，一个平凡而又非凡的人民教师！

而在这次地震的灾难中，象张老师这样的英雄还少吗？

随着灾情趋于稳定，抗震救灾工作有序有效地推进和展开，灾区的各种情况不断地传来，一个个感人至深的事迹开始在人们心口传递。

德阳市东汽中学老师谭千秋，在教学楼倒塌之际，他双臂张开着趴在课桌上，用这双曾传播过无数知识的手臂，从死神手中夺回了四个学生的生命，而他却永远告别了他深爱的学生，年仅50岁。

在崇州市怀远中学教学楼垮塌之际，正在疏散学生的吴忠洪老师，听说有学生掉队，又义无反顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬。

绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里紧紧抱着一名小孩。结果小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们……

泪水漫过，被救学生和家长们还想再看一眼老师的背影，消息传来，我们再一次读懂“师德”二字的博大与崇高。

教学楼倒塌之际，生与死的考验立于眼前，危急关头，总要有人站出来，绝望的双眼，需要有人给予最坚定的回应。老师，这个被学生叫了无数次的称呼，在此刻发出了最为夺目的光芒。一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱，其中闪现出的人性光辉，足以穿透那几秒钟的灾难阴影。我们可以说，老师保护学生是责任所在，是义务使然，是无法推卸的职责，但是我们也应该想到，在那极其短暂的时间里，在那生死时速的危急之中，如果有些许的闪念，如果有丝毫的胆怯，都足以让人选择逃避。责任，并不总是壮烈的理由，也不总是具有说服力的。而人性，存于一个师者心目中无比崇高的道德良知，却是永恒的，却是在任何时候都是最有力量的一个起点。

我们感动过，泪流过，但我们真切知道，真正能告慰英雄的，也是我们能做到的，是沿着英雄的路坚定地走下去！亲爱的老师们，教育是奉献的事业，教育更是爱的事业！让我们捧着一颗心来，不带半根草去，守住心灵的宁静，共同建筑爱岗敬业，爱生如子的精神家园！张老师，您可以松手了！所以在这次灾难中为救孩子宁愿牺牲自己生命的老师们，您们可以安息了！接下来的事，交给我们！！

2008.5.25

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