2008年的春天，注定是不平凡的。

　　从奥运圣火在雅典被点燃的那一刻起，我们的耳边便是从未停止的喧嚣。也是在这个春天，“爱国”这个在很多青年人看来已经有些矫情有些虚妄的久违的字眼一夜之间变成了关键词。几乎所有人的爱国热情和民族自尊心都在瞬间被激活，进而迸发。面对我们的国家遭受的非难，我们心急如焚，却无从下手。

　　于是，人民日报说：做好自己的事，就是最大的爱国。一句话，让全国人民满腔的爱国热情有了一个实实在在的落脚点。大学生们不是热衷于做爱国青年吗，那就请你好好学习吧，而对于同样爱国的教师们来说，上好自己的课，就是最大的爱国。

　　如果，关于奥运的一系列事件仅仅只是民族自尊心的问题，仅仅是意识形态之争的问题，那么，刚刚发生的汶川大地震则伴随着大半个中国的震动，刺痛了所有人的心。此时，看不到激愤的争辩了，所有的人都在伤心，伤心到无语。

　 我想，所有到过那里的人都会禁不住问：为什么，为什么是中国？为什么四川？四川，这个名字本身就透着水灵的地方，有天下无双的美食，有精明美丽的女子，有天堂般的九寨，有瑶池般的黄龙，有登山爱好者们梦想的四姑娘山，有国宝家园卧龙,是啊，为什么中国?为什么四川?

　　然而，就是这样一个地方，顷刻之间，化为废墟，堆满白骨。

　　挽救生命的故事每天都在更新。然而，让我们看到的更多的是老师的名字，他们张开双臂，挽救了孩子，自己却失去了生命，媒体将他们的姿势称为雄鹰护雏，然而，在我看来，他们比雄鹰更伟大，因为雄鹰护的是自己的孩子，这样的名单，可以列得很长很长，还有更多的我们的同行，连名字都没有留下，但是他们却用自己的所作所为诠释了人民教师的真正涵义。

　　看到这些故事，我们的善良，我们的同情，我们的人道主义热情汇聚成一股新的爱国之情又一次汹涌澎湃了。我们面对不断攀升的伤亡数字集体哽咽，我们恨不能亲临现场，挽救生命。此时此刻，不需要进电影院，不需要翻虚构的小说，我们身边的一切足以带来最真切的感动。我们又一次心急如焚，却又一次无从下手：除了捐款，除了献血，我们真的不能再做别的了吗？

　　不，我们能做的还有很多。站好自己的岗，做好自己的工作，就是最大的救灾，最大的爱国。抗震救灾的现场出现过这样的画面：一个伤痕累累的小男孩在担架上向抬他出来的武警战士敬队礼，一个满脸血污的小女孩在废墟下读书，三个小女孩在废墟中互相唱歌鼓励对方。他们，是民族的希望；他们，让我们看到了教育的力量。这些画面使我感到了教师这个岗位的伟大，激起了我最真诚的对这个职业的喜爱。我终于明白了，原来我们平时的思想道德教育，无论是形式多样的活动，还是喋喋不休的说教，在危难中竟然如此有力。是啊，我们认真上好一节生存教育课，也许就能在天灾中挽救无数孩子的生命，我们的一句鼓励，也许就能成就一个突破地震预报难题的科学家，我们平常所做的一切不正是在救灾吗？

　　逝者已矣，虽然我们失去了这些笑脸，然而，我们的身边，不正簇拥着无数鲜花一样的笑脸吗？我们再敬业一些，勤奋一些，努力一些，认真一些，我们身边的笑脸不是一样会笑得更加灿烂吗？我们身边的孩子明天不是会更加美好吗？

　　老师们，在我们共同经历的这个2008年的春天，我们共同分享了太多的痛苦和喜悦。我们之所以欢笑或者流泪，是因为我们如此真诚地热爱这片土地，这个国家。爱国，并不遥不可及，并不虚无缥缈。爱国家，就让我们从爱自己，爱家人，爱自己的学生，爱自己所从事的这个岗位，爱自己平凡而琐碎的工作做起！

 

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