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 松江一中.net > 教学探索 > 师德建设 > 青年教师成长谈 >> 正文
无悔的选择
更新时间:2008/5/28  作者:松江一中 周钢  阅读:2338次  
 
    小时候,爸爸问我长大了想干什么?我想了想,答道:“我想当老师”。在我的心目中,老师是最伟大、最崇高的。报考大学时,我毅然填写了师范专业,终于实现了我儿时的愿望。如今,为人师快一年了,其中的甜酸苦辣,我一一尝遍,但我丝毫没有悔意,我已经喜欢上了教师这一职业,喜欢上了我的学生。
我,不仅仅是一名年轻的人民教师,同时也是一名年轻的共产党员。我的一言一行,我的信仰直接影响着我身边的学生。他们也会用一种不一样的眼光在审视着我:我们身边的共产党员到底是什么样的呢?这位老师值不值得我崇拜呢?因此,我时时注意自己的行为举止,从身边的小事做起,用自己的人格、信仰去影响他们,帮他们树立正确的人生观、世界观、价值观。与他们开始接触是在家访的时候,那时我骑着自行车一家家地跑,一家家地询问情况,跑遍了整个松江。结果,在没有军训之前,我就对他们有了大致的了解。后来,在军训时,上海正处于高温阶段,室外温度高达39度。而现在的学生大多是独生子女,从小没有受过苦。在太阳底下一晒,有的学生就开始抱怨,想回家。我没有怪他们,相反采取积极的措施,鼓励他们向解放军学习,不怕苦,不怕累,与困难斗争到底。同时,我与他们共患难,一起“享受”美好的阳光。学生见老师都这样,个个干劲十足,把军训坚持到了最后。而开学后,抱着对班级负责,对学生负责,我坚持每天在学生晨扫之前到教室,督促他们做好各方面的工作。当然,作为班级的一分子,我也积极参加劳动,与他们一起享受劳动的喜悦。有几次因为生病,需要到医院去,我特地去关照他们,要他们好好表现。与此同时,我认真做好教学工作,向指导老师请教,看参考资料,通晓教材,提高上课效率等等。在课后,我放下老师的架子,接近他们,帮他们解决各方面的问题,包括教学上和生活上的。因此,学生对于我所教的这门学科掌握的不错,几次大考都取得了优异的成绩。通过一年的带班,我用自己的人格和信仰影响着我的学生,使他们学会了更多的做人道理。
现阶段,教育正在由“应试教育”向“素质教育”转轨。而素质教育的核心则是面向全体学生,面向每个学生的全面发展。陶行知先生也说过:教师要爱每一个学生,不光是好学生,漂亮、聪明的学生。我班有几位分数未达线的学生,对自身要求比较低,初中时留下的不良习惯依然清晰可见。作业来不及做就借其他同学的作业抄;上课开小差,被老师点名,他们显出一幅无所谓的样子······针对这种情况,我没有置之不理,而是采取了积极的措施。首先,我从增加他们的自信心出发,培养他们各方面的能力。学习不好,就抓学习。我在上课时,经常准备一些简单、容易的题目让他们起来回答,即使回答不出来,我也会鼓励他们,肯定他们,哪怕只有一点点是正确的。所以,在我的课上,叫他们回答问题已经成了习惯。他们也知道老师在关心他们、帮助他们。因此,他们就加倍努力学习,碰到不懂的地方问老师,问同学。终于,功夫不负有心人。他们几个人的成绩有了长足的进步,缩短了与其他同学的差距。同时,我结合班级组织的活动,让他们积极投入到每一个活动中,使他们体会到班级的温暖,体会到同学之间真正的友谊,从而克服自身的一些不良习惯,向着新目标前进。事实表明,学生都是非常可爱、聪明的。他们身上的优点需要老师去发现、去寻找。这样,他们才会得到真正的爱。班会课是班主任进行思想工作的主战场。假如从头到尾,由班主任一个人讲,效果肯定不理想。因此,我让学生自己来搞活动。由他们出主意,准备,并且主持。这样一来,不仅大大调动了学生的积极性,而且锻炼了他们的能力。以后,他们不会因为上台发言而感到害羞。相反,他们会更主动地去争取机会,抓住机会。同时,在教学方面,我从不压制学生的想法,鼓励他们多思考、多提问、多提不同的解法。对“持不同政见者”加以保护。有时,碰到教学内容较简单时,我就放手让学生自己备课、上课、提问、做练习。这样一来,学生一方面会感到上课的艰辛,以后更加认真地听课,另一方面,则体会到成功的喜悦,更加喜欢这门学科。由此,整个课堂的氛围更加轻松了,也更有利于学习。
作为一名年轻教师,我们有朝气,有一股拼搏的精神。而且,我们比老教师更易于接近学生,更能与学生沟通。而学生则把我们当成他们的良师益友。大家都有着一个共同的目标:使自己的班级成为优秀的班集体。前不久,我校组织“红五月”歌会。我与学生一起排练,抄歌词,买班服等等。中午时间不够用,就把排练安排到下午第八节课。虽然大家都很累,但还是坚持到底。偶有几位学生出现了厌烦情绪。我就以朋友的身份做他们的思想工作,告诉他们做任何事,都不能虎头蛇尾,应该持之以恒,胜利往往降临在坚持到最后的人身上。终于,演出的日子到来了。我身穿学生服,与他们一起引吭高歌,共唱《长江之歌》和《光荣啊,中国共青团》。这时,大家热血沸腾,情绪高涨,发挥出了较高水平。最终的演出也很成功。而学生则从歌唱中,体会到身为一名光荣的共青团员,一名高一(9)班的学生是多么的自豪!
孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。我自从成为一名教师后,深深体会到了这一点。我经常要求自己,要学生做到的,首先自己先做到,不管大事还是小事。所以,我班学生在我的带领下,一步一个脚印,不断进步。
但对于党的教育事业,仅仅抱着一颗热忱的心是远远不够的。我们所面对是一群还没有形成正确人生观的孩子。他们在驶向胜利的彼岸的过程中,有可能偏离方向。这就需要我们不时地给他们指正。所以,我们还需要能力和经验。而这两方面正是我所欠缺的,是我努力的方向。
爱因斯坦曾说过:对一切来说,热爱是最好的老师。我会更加热爱教师这一职业,因为教育关系到国家的未来,因为在我身旁有关心我、支持我的老师,有喜欢我、信任我的学生。我选择教育事业,终身不悔!
 
 
 




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