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在传承中谋发展    在稳定中求创新
更新时间:2008/8/10  作者:松江一中 郭宁伟  阅读:2559次  
松江一中高二年级2008~2009学年第一学期工作思路
 
高二年级是学生最容易出现情绪波动、行为出格的特殊时期。如能帮助学生顺利度过,将会对学生本人、班级、学校的良性发展起到很好的促进作用。
要想解决这个问题就首先要盘点一下自己。我们的优势和劣势在哪里?哪些是可以倚仗的?哪些是急需改变的?哪些是可以继续挖掘潜能的?
一、盘点
(一)优势
1、经过一年的摸爬滚打,我们已经形成了一支善于学习、团结向上、活力十足的班主任队伍。这支队伍在三个年级组中是最为稳定的,新加入的几位老师又是非常有经验的班主任。应该说,在团队的战斗力方面我们信心十足。
2、年级管委会和学生自管会工作已经在年级管理中发挥着越来越重要的作用,在本学期中也将会更加努力、更好地做好服务与管理工作。
3、在大家的共同努力下,学生群体虽然还存在着一些明显的缺点和不足,但是一年来整体上保持了稳定的发展势头,每个班级在各方面的发展基本上是齐头并进的,个别问题学生还是属于可以控制和可以转变的。
4、上两届高二年级卓有成效的工作为我们提供了非常宝贵的经验,我本人也是第二次担任高二年级组长,我想会在对以往经验的传承和发扬中做得更好。
(二)劣势
1、我们这一届是第一批纯一中生源,社会、学校的期望值过高。
2、班主任队伍相对比较年轻,经验上不够老到。
3、“两个习惯”养成方面做得还不够,整个年级还是有种浮躁情绪存在。
二、思路
(一)帮助学生树立目标
1、秉承“老”口号:争做学校中流砥柱。
2、进一步修改学生个人发展规划。
3、抓住高二下学期选科契机,培养学生的目标意识。
(二)抓好队伍建设
1、依托校、区优质德育资源,进一步搞好“班主任工作大家谈”校本培训。
2、开展区级主题班会汇报课,为班主任发展构建平台。
3、对现有学生自管会进行优化改组,使其发挥更大、更优的作用。
4、坚持每周一的班长例会,及时有效地解决各班存在的问题。
(三)狠抓行为习惯养成
1、对仪容仪表问题常抓不懈。
2、使用手机问题严格按照松江一中有关规定执行。
3、加强值周班的管理和指导。
4、进一步加强考试诚信教育和青春期教育。
(四)逐步形成良好学风
1、利用多种途径对学生作业完成情况进行检查和督促。
2、继续进行优秀作业展评活动。
3、切实做好午自修、学科门诊答疑工作。
4、班主任加强中午自修的值班、管理工作。
三、反思
1、如何成为一名“大”、“小”兼顾的优秀班主任?
2、班主任工作如何做到“付出少、质量高、心情好”?
 
高二年级任务繁复、责任重大,我们有理由相信高二年级全体教师定会通力协作,务实高效,全力将高二年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人性化的团队。
    
 




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