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《松江一中“绿叶工程”实施方案》
更新时间:2007/12/24  作者: 松江一中  阅读:1984次  
为了落实区师资工作会议精神和我校师资队伍建设行动计划,学校决定从2005学年起启动松江一中“绿叶工程”,选拔和培养一批校级名师、骨干教师、教坛新秀。被选拔出来的对象,既享有荣誉和待遇,更是一种责任。学校将努力创造条件,采取具体措施,使他们尽快成长,争取在校内起示范、引领作用,在区内外有一定的知名度。

“绿叶工程”每两年选拔一次,通过“绿叶工程”的各项举措,加快我校师资队伍的建设的步伐,努力造就一支爱岗敬业、乐于奉献,具有高尚品格和渊博知识、勤于育人、精于业务的高素质的教师队伍。

一、指导思想

坚持“公开、公平、公正”的选拔原则:公开选拔过程、公开选拔标准;公平地给予每位教师以机会;公正地评价每一位教师。选拔出“有抱负、有能力、有作为”的优秀人才。

坚持“德才兼备”的人才原则,尊重“才”,更要看重“德”,校级名师、骨干教师、教坛新秀不仅是教育教学业务的骨干,还要是践行师德规范的表率。

二、选拔范围

1、本校在编、在职、普通话达到国家标准(50岁以上者暂不作此要求)的教师。

2、校级名师、骨干教师须中级(包括中级)以上职称,教坛新秀在1-5年教龄的青年教师中选拔。

3、取消校教研员岗位的设置,原校教研员转为校级名师,承担校级名师的职责。

4、已获区首席教师、区学科名师称号的教师和现任松江区中学教师中、高级专业技术职务任职资格学科组评委的教师不参加本次选拔,作为本次选拔工作的专家组成员并承担“绿叶工程”中相应的指导、培养工作。

5、凡荣获区园丁奖、区优秀教育工作者及以上荣誉称号者选拔条件适当放宽。

6、选拔严格掌握相关标准,无名额限制。

三、选拔条件

(下面所列条款均指前五学年在松江一中工作的实绩)

(一)校级名师

1.忠诚人民的教育事业,为人师表,师德高尚,教育思想端正,认真实施素质教育。工作中能顾全大局,抢挑重担。

2.对所教学科具备系统、扎实的基础理论和专业知识,有较强的教育教学能力,能熟练地运用现代教育技术。

①在学校专业能力考核或区专业化考核中成绩优良(免考者除外)。

②在学科教学评比中曾获得过市一、二、三等奖或区一等奖;或曾多次开设区级及以上公开课(具有示范课、观摩课性质),在同行中享有较高声誉;或曾获得市、区优秀班主任、德育工作者称号。

3.具有较强的教育教学科研能力。

①在区级以上(包括区级,下同)相关刊物上发表过教育教学论文,或得过区级以上论文(课件)等第奖,或承担过区级以上课题并已结题。

②在全区的教育教学研究活动中作过专题讲座,或在校内教育教学研究活动中作过专题讲座2次以上。

4.教学效果显著。

①深受学生喜爱。在学生问卷中,满意率高。

②所教班级学习积极性高,成绩有提高(艺体类教师有独当一面辅导学生活动团队的能力,在市、区级竞赛中成绩有提高)。

5.有带教经历和带教经验,能指导青年教师教育、教学、科研工作,取得良好效果。

(二)骨干教师

1.忠诚人民的教育事业,为人师表,师德高尚,教育思想端正,认真实施素质教育。工作中能顾全大局,抢挑重担。

2.对所教学科具备系统、扎实的基础理论和专业知识,有较强的教育教学能力,能熟练地运用现代教育技术。

①在学校专业能力考核或区专业化考核中成绩优良(免考者除外)。

②在学科教学评比中曾获得过校级一、二等奖、区级以上等第奖;或在其他与教学有关的竞赛活动中获得过校级一、二等奖、区级以上等第奖;或开设的区级公开课获得好评;或者所带班级曾获市、区级先进集体称号;或在学校班主任工作考核中获得优秀班主任称号;或者所分管工作曾获得优秀工作者称号(区、市级),所分管工作成绩显著,荣获市、区级表彰。

3.具有较强的教育教学科研能力。(以下任意一条)

①在区级以上(包括区级,下同)相关刊物上发表过教育教学论文,或得过区级以上论文(课件)等第奖,或承担过区级以上课题并已结题。

②在校级论文(课题、课件)评比中获得过一、二等奖。或目前至少完成一项校级以上的课题研究任务。

4.教学效果显著。①深受学生喜爱。在学生问卷中,满意率高。②所教班级学习积极性高,成绩有提高(艺体类教师有独当一面辅导学生活动团队的能力,在市、区级竞赛中成绩有提高)。

5.有一定的带教能力。

(三)教坛新秀

1.忠诚人民的教育事业,为人师表,师德高尚,教育思想端正,认真实施素质教育。工作中能顾全大局,抢挑重担。

2.在学校专业能力考核或区专业化考核中成绩优良(免考者除外)。

3.以下条件中的任何一条:①在学科教学评比中曾获得过区级等第奖、校级一、二等奖;或在其他与教学有关的竞赛活动中获得过校级一、二等奖、区级等第奖及以上。②能熟练地运用现代教育技术,并在区级竞赛中获奖。

4.以下条件中的任何一条:①在区级以上相关杂志上发表过教育教学论文,或得过区级以上论文(课件)等第奖,或承担过区级课题并已结题。②在校级论文(课题、课件)评比中获得过等第奖。③目前至少承担一项校级以上的课题研究任务。

5.以下条件中的任何一条:①深受学生喜爱。在学生问卷中,满意率高。②所教班级学习积极性高,成绩有提高。

备注:在某一方面有特殊贡献(或成绩突出)者,其他条件可适当放宽。

四、选拔程序

1.本人申报。以上各项选拔需个人申报。申报人在规定的时间内填写申报表,并上交能反映本人教育教学水平的荣誉证书、获奖证明、论文发表证明等(均需提供复印件)。

2.专家组评审。专家组审阅申报人材料,并分别召开教师、学生座谈会听取意见,然后根据选拔标准对申报人排序,提出初选名单。

3.校务委员会审核。校务委员会审核初选名单,确定入选名单。

4.校内公示。入选名单在校内公示3天。

5.公布正式入选名单,并颁发证书。

五、培养与管理

1.校级名师、骨干教师、教坛新秀的任期均为两年(如遇退休,任期自然中止)。任期中,学校发放一定的津贴(一年按十个月发放):校级名师600元/月;骨干教师400元/月;教坛新秀200元/月;校级名师、骨干教师、教坛新秀同等条件下可优先被聘为各级教师职务。专家组成员的任期和在校内享受津贴同校级名师 。

2.校级名师、骨干教师、教坛新秀除参加学校的校本培训外,学校还优先考虑安排参加有关培训进修及各类学术活动、考察活动等。

3.学校在校园网为名师(区、校级)开设工作平台。平台包括个人简介、显示名师在学校教育、课堂教学等第一线实践工作中的主要成果、近期思考或研究的问题(个人填写并不断更新);通过平台展示名师的实践和研究能力。广大教师可以通过该工作平台与名师沟通或交流。

4.校级名师、骨干教师、教坛新秀的职责:

①每年应递交一份自己的工作思考或体会,反思一年工作的成绩与不足等。

②每年至少举行1次公开研究课或示范课。

③积极开展教育教学研究,在课题研究、论文(案例、教案等)发表、校本课程开发、双语教学等方面有所突破。区、校级名师两年内须在市级刊物上发表研究成果一篇或在区级刊物上发表研究成果两篇;骨干教师两年内须在区级刊物上发表研究成果一篇。名师(区、校级)、骨干教师须在2005学年开设一门校本课程或提供一本自己编写的校本教材。

④名师(区、校级)和骨干教师须主动与青年教师结对(至少一名),且在某一方面取得明显效果。

⑤在教研组研究活动中能起引领作用。如名师(区、校级)和骨干教师每学年在教研组内至少作一次专题讲座;作一次试卷点评等。

5. 校教师培训工作领导小组每年将组织专家对校级名师、骨干教师、教坛新秀进行考核,对不能履行职责的给予撤销资格的处罚,对表现突出者给予奖励。

六、本方案经教代会通过后执行(本方案于2005年6月11日经松江一中二届五次教代会通过)。



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