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| 教科研工作管理规定
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更新时间：2007/12/25 作者： 阅读：4649次 |
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为促进广大教师积极参与教科研，营造“向科研要质量”、“用科研促发展”的教科研氛围，让教科研成为教师自觉的教育行为，使我校教育科研管理走向规范化和科学化，保障学校教育科研工作高效、有序地开展。根据《松江一中创建上海市实验性、示范性学校发展规划》的有关精神，制定特《松江一中教育科研管理条例》。
《松江一中教育科研管理条例》共分四章：
第一章“总则”
第二章 课题管理
第三章 论文、论著管理
第四章 教科研活动与交流
（ 以下为“总则”，全文详见《附件》之九《松江一中教科研管理条例》。）
第一章 总则
第一条：教育科研是学校教育教学工作的重要组成部分，在学校教育改革和发展中起着先导作用。向科研要质量是教育的发展对教师提出的要求，是提高学校办学质量，促进学校可持续发展的有效途径。
第二条：从事教育科研是教职工的重要工作内容，立足教育教学工作开展科学研究，用取得的研究成果去解决教育、教学中的问题，提高教育教学质量，促进教师的专业化发展。
第三条：学校教科研的目标是“科研兴教、科研兴校”。通过教育科研，引导学生自主发展、实现教师专业发展、推进学校综合发展。
第四条：学校教科研工作的主要内容：
1、教科研工作计划制订与工作总结
2、课题管理
3、论文、论著管理
4、教科研期刊编辑
5、教育教学研究与调研活动
6、理论学习与科研交流
7、教育教学改革与决策研讨
8、教科研档案管理
第五条：学校教科研工作的组织机构为：
1、成立教科研领导小组，主管校长任组长，教科研主任任副组长，成员由各处室主任组成，负责学校教科研的决策和领导工作。
2、校教科研室是教科研的行政主管部门，教科研室主任负责教科研的全面工作。
3、设立教科研工作核心小组，成员由校教研员、教科研骨干组成，在教科研室主任的领导下开展工作，具体负责教科研工作的联系与落实，起指导、示范作用。
4、年级组、教研组（或行政组）和备课组为教科研的基层组织，组织师生积极开展教育科研工作。
关于教科研成果、教科研论文的奖励，另有细则。
（详见《管理条列细则》之二《松江一中教科研成果奖发放细则》）
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