班  级：   高一（1）班

班 主 任：史桂兰

一、班级现状分析：
    学生总人数 45男生人数 20 女生人数 25，存在着一定程度的比例不协调问题。男生少，且成绩在前十名的男生比列也小，因此在以后的工作中要注意防止形成“阴盛阳衰”的班级局面。

高中生活对于每一位新生来说，意味着一个全新的开始。但是万事开头难，刚踏进校门总会遇到一些问题。

其一、进入了新的学习和生活环境，会遇到许多的不适应，一是情感上的不适应，告别初中的同学和好友进入到一个新的陌生的环境，感情上一时还不能接受容易形成孤独感；二是学习上的不适应，由于高中阶段教材的难度大大提高，一些没有预习习惯的同学会感觉学起来很吃力。另外由于高中阶段的学习主要靠发挥主观能动性，一些习惯了被动接受任务的同学一时间无所适从。同时高一新生与任教他们的各科新老师需要有一个磨合期，双方互相磨合需要一个过程。

其二、有极少部分同学没有明确的学习目标。由于中考刚刚结束而高考又在“遥远”的三年以后，一时间就没有了方向，加上自己对自己较为放松，因此表现出散漫的迹象，学习态度不很端正，纪律观念稍差，吃苦精神不足。

其三、从高中生的整体特征来看，他们处在一个青春意识觉醒期，在交友尤其会在男女同学交往过程中尚不能很好把握分寸，迫切需要引导。

其四、在家访过程中发现相当一部分学生尤其是男生有玩网络游戏或者网上聊天的爱好，如何引导学生在学习时间远离网游是个重要的课题也是一个难题。

目前从一班学生素质看，整体上团结活泼、能互相帮助、积极向上，大部分同学对于学习态度端正，但在学习方法上须重新调整。

（一）确立班级口号和班风特质；

班风优良，对于每位班级成员都是大有脾益的。为了形成良好的班风，我利用暑期军政训练的时间向学生征集班级口号和班风特质，最后确定了“四海一班，共创非凡”的口号和“团结、热情、奋斗、创新”的班风特质。思想上形成共识之后，行动就比较容易达成一致了。这是构建一个学风优良、作风正派、积极向上的班集体的第一步

（二）组建一支认真负责、起榜样作用的班干部队伍；

班干部队伍是班级工作的核心，是一个班级有序运行的基础。我在家访和参考学生档案的基础上，通过军训期间的观察，确立了第一届班委和团委成员。给他们明确分工，以确保每位班干部各司其职。第一届班委和团委人选将在期中考试后进行民主选举，一则给现任班干部以压力，增强责任意识，二则以确保班干部能深入人心，顺利开展工作。平时不定期召开班干部会议，了解情况，交流心得，指导班干部做好班级管理工作。为了给班级同学营造良好的学习氛围，规定了课代表负责制，负责给同学答疑和代表同学与任课老师沟通。

（三）制定班级公约，将常规管理制度化

学校有仪表、纪律、卫生等各方面的要求，为了使同学们认真执行各项规定，我在征询同学意见的基础上，形成了一份班级公约，并让每一位同学签名确认，以示郑重。

（四）利用班会课解决学生不同阶段出现的德育和学习问题

开学初的班会课主要集中于协调融洽同学关系、介绍高中学习方法、布置学校任务等方面；月考、期中考试前后的班会课围绕考试动员和考试总结进行；平时的班会课还要围绕如“男女同学如何交往”、“学习目标的制定和实施”、“如何正确对待网络”这些与学生密切相关的话题组织讨论。

（五）化零为整，进行常规教育

利用午自习时间和早自习、晚自习前的时间关注学生在校活动情况，对学生进行常规教育。

由于第一年担任班主任，存在着严重的经验不足，但我有热情、有信心不断摸索，将这项工作做好。

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