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高考改革定方向 班级管理出新招 ----"蒲公英•播"班主任工作室第十一次活动报道
更新时间:2018/6/13  作者:松江区----"蒲公英•播"马月波班主任工作室 佚名  阅读:2204次  
     2018年6月12日下午,上海市德育特级教师付丽旻老师又来到松江一中校园,为松江区“蒲公英·播”马月波班主任工作室的老师们带来了《走班制背景下,班级管理策略》的讲座。                  
    付老师从高考改革直入主题,首先谈了自己对走班制实施的一些看法。付老师的话,就像一缕缕的阳光,照亮了每一位老师的心田,散去了原有走班管理中的疑虑与不安。          
    接下来,付老师从走班制的保障机制尚未完成,学生如何准备,教师怎样应对,学校作何转变,家长怎样配合等方面,谈了各个层面应对走班制教学的新思路、新做法,着重从学生的自我规划方面分析学生自主学习意识的重要性和必要性。
    紧接着,付老师从自己所带的市班主任工作室三个子课题出发,谈了学生自主管理中的班级契约和学生共同体、班主任工作的遥控管理、课后有效沟通、家长专业化发展等方面的一些研究成果。提醒老师们,在带班的过程中,发现问题,找到研究方向。         
    最后,付老师结合上海市五个班主任工作室的集体智慧,对新高考背景下的走班对策作了总结,也对各位老师提了新的要求:要做有研究意识的班主任。            
    在讲座结束后的提问环节,老师们与付老师进行了一些交流。工作室主持人马月波老师就付老师工作室的三个子课题谈了自己的一些想法和疑惑,华实高中的王兵老师从班级契约管理和个别学生的行为冲突方面提了自己的一些看法。付老师都非常耐心地作了解释和说明,打开了老师们的心结,在愉悦、和谐的氛围中,结束了整个活动。          
    付老师为“蒲公英·播”班主任工作室不仅带来了一缕阳光,同时也埋下了一粒种子,这粒种子一定会在老师们中间萌芽、成长,结出丰硕的果实……
 
 




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