高一（11）班是个新组成的集体，班级学生个性相对更加鲜明。为了配合好学校和政教处的教育教学工作，更有效地教育学生，更好地对学生进行思想工作，我制定了如下的工作计划。

一、针对高一着重做人教育，抓好班风建设。

1、抓好班级纪律。非常好的学习气氛离不开良好的纪律。针对没有进行军训和高一学生已经习惯初中老师人盯人战术的教育，利用班会课、周记、班级日记等渠道并配以班干部监督的方式抓好班级纪律，特别是主抓午休和晚自修的纪律，保证学生有一个安静的学习和休息的场所。2、加强对住宿生管理。我班有很多同学因为是第一次住宿，所以不适应寝室生活。开学初就有同学反映寝室说话至凌晨的现象。为了改变这一局面，选出以身作则有管理能力的学生作为宿舍长，发挥学生自主管理的优势。同时定期检查宿舍，准备一本寝室得分记录本，记录每天卫生纪律得分情况，从中及时发现问题解决问题。3、抓好日常行为规范的各项工作，使每一个同学明确应该做什么，不应该做什么，如晨扫要求每一个同学都有自己的岗位，每天早晨准时到校参加晨扫工作；早自修不能有说话抄作业现象；晚扫不能无故缺席等等。 4、加强班级的凝聚力，使同学们从不认识到认识到团结一心，准备利用班会课组织一些集体活动，培养学生的集体意识、集体荣誉感和团结奋斗的意志。

二、对高一学习的特点抓好学风建设。

为了营造浓郁的学习气氛，培养良好的学习习惯，本学期着重抓好以下工作：1、尽快使同学清楚高中学习与初中的不同之处，特别强调学习的自主性，在他们还没有什么概念之前以过去学生的经验、教训提醒他们。2、在期中、期末考试后，以“榜样就在我身边”为主题，举行对阶段学习和表现突出的同学颁奖活动，树立学习的榜样并介绍学习经验、方法和自己的学习态度。3、设立学习小组开展互帮互助活动。4、在月考、期中、期末考试前做好动员和准备工作，激励学生为了争取更大进步而努力；考后根据整个年级情况做好总结工作，表扬进步，指出不足。

三、针对高一（11）班的特点抓好班干部队伍建设。班干队伍是班主任的左右手，班干部管理班级的能力直接关系到一个班级的班风和学风，在班主任的日常管理中起到相当重要的作用。１、开学前认真阅读学生挡案再加上家访，对担任过班干部同学的能力和为人进行考察，初步指定班委。2、继续推行民主管理，发挥班干部的管理职能。在日常工作中，让他们各司其职管理好整个班级的各方面工作从而形成良好班风。3、每两周由班长召开一次班委会和团委会，听取各方面意见和问题，班委协助提出解决方案，并要记录整个过程，不断提高班干部解决问题的能力。在这些工作的基础上，班主任作好协调工作。

以上所写是几项基本的工作，目的只是争取在本学期有限的教学时间内，达到最好的教育教学效果。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　     

分享按钮