——高一（3）班班主任工作小结

马月波  07．01．22

 

今年我带领的高一（3）班与以前所带的茸一班相比，学生素质明显提高，但是男女生能力水平不均衡，女生综合能力强。作为班主任，我感受到了什么叫作“因材施教”，也感悟到了带任何一个班都不省心，因为新成立的班级总会存在各种各样的问题。以下，是我本学期在班级方面所做的工作。

常规管理方面，事情多而琐碎，需要班主任花大量时间和精力来管理。

1．              晨扫保洁

我班走读生负责班级晨扫工作，住宿生负责宿舍卫生，劳动委员分配好了每一个岗位，任务明确，并且对同学们每天完成晨扫进行提醒和评价。一学期实践下来，班级学生在老师和劳动委员的提醒下能够认真完成晨扫，但是有时候总免不了被动和虎头蛇尾。而且总要劳动委员每天提醒，学生没有主人翁意识，早上起来洒扫庭除的习惯没有形成。

2．              两操

两操中的眼保健操，学生常常不重视，有的甚至利用这段时间上厕所、买零食。本学期我班学生眼保健操应该完成得不错，原因在于开学初我对班级两个不做眼保健操的学生进行了整顿。班级调皮学生蒋旻昊、袁阳，开学初不做眼保健操，反而利用此时间去买零食。为了防止这一苗头在班级蔓延，我对两个学生说明了做眼保健操的意义和利弊（列入第四节课，不做就是旷课）。但是不久，我就发现这两个学生眼保健操期间躲进厕所聊天，不做眼保健操。被我当场抓住后，我对他们进行了严厉地批评，并联系家长。这种杀一儆百的方法，有效的遏止了学生的效仿，同时我还请班级女生体育委员负责每天的眼保健操管理，自此以后，班级眼保健操总共被扣过两次分。下学期，还将落实到扣分实名制，追究到个人。

3．              晚自习

开学一段时间，学生在晚自习纪律和学习习惯上表现较好，但是偶尔也有学生随便讲话，不遵守纪律的现象发生。经过整顿，情况好转。但是下半学期并班自习后，学生纪律意识下降，两个班级互相影响，纪律明显不如以前。

4．              寝室卫生

寝室卫生是本学期常规管理中最糟糕的环节。我班男生寝室305多次卫生被扣分，经过整顿后略见好转，但是总是好景不长。由于没有严厉的惩罚措施，每次都是老师的提醒警告，学生在受到多次批评后已然有种无所谓的感觉，所谓“虱多不怕痒”，既而纪律被扣分、冬天起不来。下学期，我将通过“退宿”的手段，或者制定更加严厉地惩罚措施，让学生引起足够重视。

5．              午休

午休纪律良好，学生能做到准点到班，利用中午时间抄抄回家作业题目，或者闭目休息。

学习方面，大部分学生的学习习惯良好，为了让班级更多学习气氛，我在班级学习方面做了以下几点：

1．              选出小组学习委员。为了让学生感觉到“人人都是责任人”，也为了加强班级学习方面管理，我选出了各组的小组学习委员，负责督促同组学生的学习，完成收交作业本和批改小组默写（英语、语文等）作业。

2．              英语帮教。我班男生的英语基础不好，学习缺乏动力，我在班级选出了数名英语成绩好的女同学，与男生形成“一对一”帮教，督促男生主动学习。

3．              狠抓抄作业现象。学生抄作业恶习由来已久，为了帮助他们改掉这一坏习惯，在班会课上我有言在先：每天早上七点前到班级，若发现学生抄作业，学生自己电话通知家长“我在抄作业，被老师抓住了”。此举基本遏止了作业抄袭。

4．              强化人文素养培养。语文重在平时积累，为了让学生在平时有选择的增大课外阅读，我在班级开展了为期一个月的“学习月”活动，并把主题定为：“读一本书，诵一首诗，练一页字”。上网查找适合中学生阅读的书目，供学生参考。

暑假翻看学生的档案，许多学生在初中都担任过班委、课代表职务，有的还被评为校“三好生”，有的拿奖学金。为了让当选班委的学生更认真地工作，让未当选班委的学生更好地配合工作，首先我尽可能多的安排班级职务，同时向学生渗透一种“做不了麋鹿，就做一条小鱼；做不了大路，何不做条羊肠小道；不能成为太阳，又何妨当颗星星”的思想，不是班长但仍然可以像班长一样的要求自己。

本学期，我重点培养了我班潘聪、窦伟嘉同学，他们的成长也非常快。潘聪以前不曾做过班长，暑假时主动请缨，我给予了他这个机会，并一直找他谈做班长的心得，一学期的实践中他逐渐找到了做班长的自信，摸索了一些解决问题的办法，同学中有一定的威信。窦伟嘉的综合素质好，为人正直，本学期在班级和年级的重大活动中展露头角，在以后也应该有更好发展。

对于本学期开展的学校活动，我和学生积极参与。暑假军训，我班窦伟嘉同学代表全体高一新生发言。东方绿舟三天国防教育活动，我和学生克服种种困难，认真训练，终获得“优秀集体”称号。还有“12．9火炬长跑”、高一年级迎新汇演、演讲比赛等活动，学生都热情高涨、全情投入。

高一年级的班主任队伍非常年轻，我也是一个年轻的班主任，所以遇到难题困惑是正常的。但我又有着两年的班主任经验，所以比起别的班主任应该多几分熟练稳重。将这次的班主任工作小结定为“实践．积累．升华”，就是希望我和其他的班主任一样，从实践中积累经验，从经验中升华成长！下学期，我将在本学期的基础上，落实一些可行性措施，加强学生的责任意识，多一份成功、少一份遗憾。

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