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为深入推进课堂教学改革，把脉本届高三毕业班学生学科学习状态，剖析班级课堂教学问题，增强备考的实效性和针对性，我校高三年级工作组在第三、四周开展第二轮调研活动——2024学年第一学期高三年级班级调研活动。此轮调研方式采用班级走访+班级调研会的形式进行，班级调研会的内容主要听取各个班的班级情况介绍，包括班级学科情况、临界生学困生情况、特殊学生情况，以及班级重点工作和问题的对策方法等方面。
本次班级调研工作得到了班主任们和任课老师们的积极配合，班主任们客观介绍了班级情况，指出班级目前的闪光点、稳定点和增长点，同时找出班级目前存在的问题和下一步努力的方向；各任课老师分别站在学科角度进行学情分析，并对班级管理献言建策。
会上，潘校长充分肯定了每一个班级工作组的做法，并在教学和班级管理等方面给高三班级工作组提出很多真知灼见。结合班级的学情，把握教育的尺度，教学上尤其要重视对学生的规范性建设，班级管理上要在方方面面重视对学生自律意识和能力的培养。同时，潘校要求每位高三老师要结合一生一策，立足学情，精准施策，精选习题，限时训练；要关注学生心理变化，加强面批，加强学法指导。
调研会后，各位参会老师都信心倍增，方向明晰，决心更加努力地工作，为每一个孩子更加美好的明天而坚守和奋斗。
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