各位教师：

教师是立教之本、兴教之源。新课程改革的深入实施对教师的专业发展提出了新要求，也带来新理念和新机遇。落实立德树人根本任务、培育学生核心素养是新时代赋予教师的核心使命。肩负光荣使命，教师要更新教育理念，转变育人方式，不断提升新课程的实践转化能力，推动课堂教学深度变革，凸显主动作为和专业担当。为此，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）聚焦“践行新课程理念的教师行动”，举办主题征文活动，欢迎广大教师和教育研究者踊跃参加。

一、征文主题

践行新课程理念的教师行动。

二、选题参考

1. 核心素养导向的课程建设

学校课程实施方案编制，大中小学德育一体化研究，美育、体育、劳动教育等关键领域课程体系建设，综合实践活动课程建设，跨学科实践创新课程建设，学段衔接课程建设等。

2. 核心素养导向的课堂教学研究

单元教学，大概念教学，项目化学习，深度学习，跨学科主题学习，学科实践，数字化转型，教学评一致性提升等。

3. 核心素养导向的教材研究

习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，“党的领导”等新时代重大主题教育进课程教材，精品教材建设与开发、三科统编教材、各学科新修订教材的分析及使用，教材教学重点、难点解析，数字化教材的开发与使用等。

4. 核心素养导向的教学评价研究

学业质量评价，综合素质评价，学校教学改进，核心素养测评，作业设计与实施等。

5. 核心素养导向的教育管理研究

学校价值追求凝练，学校发展规划编制，学校课程制度建设，校园文化建设，教师培养与发展等。

6. 核心素养导向的教师发展研究

研训一体化改革，教研转型，教研模式改革，深度教研，校本研修，教师学习新样态等。

7. 核心素养导向的育人方式研究

师德师风建设，班主任工作，全员导师制，家校社共育，学习空间创设，学科育人，情感教育等。

以上选题方向供参考，可结合论文情况自拟题目。

三、注意事项

1.征文篇幅不少于4000字，标题自拟，原则上不超过20字。

2.文章未在省级以上报刊杂志中公开发表，查重率不超过10%。

3.征文格式：（1）页边距：上2.5厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米；（2）标题：三号黑体；标题下用小四宋体居中排列，注明单位全称及姓名;（3）正文：小四号宋体，一级标题四号黑体，二级标题小四号黑体，三级标题小四号宋体加黑；（4）文中案例可以用楷体加以凸显，前后空两格；（5）页眉左侧注明“2023年度征文”字样；（6）文章末尾请注明作者的详细信息（姓名、单位全称、手机、邮箱、地址、邮编、个人简介）。

4.命名要求：参赛文章的文件名命名为“学校（用简称）+姓名+文章标题”（注意“+”不要丢）。

5.参赛学校填写好汇总表，与文章一起打包（打包文件名为“学校校名（用简称）”）发送至指定邮箱。

6.征文数量：每校的征文数量不超过3篇。

7.征文时间：截稿时间6月15日。

注意：所有参赛的征文必须按照“征文格式”和“命名要求”设定好，若设定混乱的将不予评奖。

四、评选与表彰

1.区评：区级征文活动设等第奖。经过区级评选公布获奖名单，并颁发区级获奖证书。

2.市评：对获得区级等第奖高的作品，报送上海市教师教育学院。由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）组建评委会，对征文进行评审、表彰并颁发获奖证书。部分优秀作品将在《上海教师》《上海课程教学研究》《教育传播与技术》《上海师资培训》上刊出。

                             松江一中教师发展中心

                              2023年5月17日

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