春天，春意盎然，生机勃勃，是播种的季节。如何用笔耕作出优质的论文，在教学科研的田野上实现突破，是萦绕在教师脑海的一个困惑。欣喜的是，大家在张教授倾囊相授的讲座上找到了答案。

    2023年3月10日，第二期青衿班第二次活动在典学楼演讲厅举行。本次活动邀请到上海市教育科学研究院普教所研究员，《上海教育科研》杂志副主编张肇丰教授，他做了主题为“如何撰写经验类论文”的讲座，旨在为教师撰写优质论文提供方法指导。本次活动由青衿班学员陆婕萍老师主持。

    本次活动，从时间跨度上看分为两部分，第一部分，点评作业。从2月21日-3月1日，在这段时间里，张教授审阅了青衿班教师撰写的论文和课题，并进行了精彩的评点。第二部分，现场讲座。张主编在精准把脉我校教师科研水平的基础上，确定了这次讲座的主题，以期提高一线教师撰写经验类文章的水平。张教授的讲座既有高屋建瓴的教育教学理论，又有丰富详实的教学实践案例，在两者有机结合中，将撰写经验类论文的方法深入浅出地传递给教师，使大家茅塞顿开。

    讲座分为三个部分：一、教师实践研究的性质思路；二、经验总结方法的基本路径；三、在写作过程中的学习提高。其中，第一部分，主要介绍了教师实践研究的主要方法，如经验总结、行动研究、实证研究、实践反思、教育叙事等。第二部分，主要介绍经验总结的两种路径：直觉的经验总结和逻辑的经验总结。关于直觉的经验总结，张教授特别强调典型事例的重要性，并总结了好事例的三个标准：贴切、独特、精彩。关于逻辑的经验总结，他强调了比较与归类的重要性，并概括了三个要点：从大量零散的事实中寻找连接点；在比较归纳的基础上概括出经验特色；给经验特色起个好名字，并做出理论解释。第三部分，以“黄浦杯”的历年征文为实例，阐释了在日常的教学实践中，教师既要“关注方法论层面的方法，更要关注结论的提炼和表述”。张教授的讲座，案例经典丰富，语言生动活泼，为教师写好经验类的论文打开了一扇窗！

    在撰写优质论文的道路上，我们一线教师，既要不断学习教育教学理论，提升自己的理论素养，又要用心在教学实践中挖掘自身特点，发展特长，凝练风格，两相结合融于笔端，用笔写好我们每个人的教学故事，绽放课堂的精彩。春天，在学校为教师发展铸就的高地上，让我们一起相约用笔播种，相信只要笔耕不辍，一定会收获累累硕果！

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