5月25日，我校英语组教师开展教研活动，主题为“新高考背景下单元教学与评价设计”。松江一中“永莲”攀登计划特聘专家汤清老师莅临指导，全体英语组教师参与此次活动。本次活动主要涉及两个环节，首先是吴伊敏老师进行课程展示，然后汤清老师评课并开展专题讲座。 

    下午第一节课吴伊敏老师首先开授课程。本节课的授课对象为平行班高二（6）班学生，本节阅读课主题为AI and Human Beings，语篇内容是探讨人工智能是否有可能像人类一样思考。语篇结构为“总-分-总”式，文章以第一段问题“Is it possible to make machines think like humans?”开头，通过对比与比较目前人工智能与人类的区别（第一段）、阐明不同人对此问题的态度（第二、三段）、列举人工智能在各个领域的应用（第四段），最后回归到语篇开头的问题，引导读者对于该问题的进行深入思考。语篇的主题意义在于引导大家思考人工智能技术对人类社会的影响和人工智能的发展走向等问题，培养对于科学技术的探究精神。

    课程结束后，则开展了评课活动。汤清老师首先复盘了文章体裁，点明并非明确的说明文，而是倾向于论说文。随后对课堂的环节进行复盘，对于课文的预测提出了一些改进。其中泛读和精读的环节衔接有待进一步加强，并且最好进一步聚焦于文章中细节性问题从而引导学生更好地思考。随后，汤清老师针对上述问题提出了进一步的改进措施。

    接下来，汤清老师进行了主题为“单元课程与教学设计”的讲座。从教材的教学结构、输入与输出、规范教研的角度，从而实现教研技术保障、学业质量达标和核心素养落地。强调要有单元意识，带给学生学习的聚焦点。汤老师进一步借助新教材中的单元内容作为例子，讲解了单元备课的整体流程。

    至此，本次教研活动圆满完成，全体老师表示收获颇丰。

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