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明史•爱国•立志•抒怀——高一南京社会实践活动侧记
更新时间:2016/4/29  作者:松江一中 高一年级 顾冰艳 瞿佳颖  阅读:2011次  
    传奇与史实,谱写了南京的沧桑;江河和湖泊,铸就了南京的情怀。2016年4月24日至25日,怀着对南京的无限向往和期待,上海市松江一中全体高一年级一行428人在学校有序组织和班主任们的积极带领下,进行了主题为“明史·爱国·立志·抒怀”的社会实践活动。
    清晨,在蒙蒙细雨中,我们动身前往六朝古都,路上看似乏味的四个小时也因为同学的精彩演绎而变得生动有趣。
    第一站我们来到了中山陵,当我们沿着一条古树参天的林荫大道来到广场时,映入眼帘的是高耸的三门石牌坊,石坊前广场上“孙中山”先生的立像英姿飒爽。从石坊到陵门,我们开始以小组形式开展登顶比赛,仰望那仿佛数不尽的台阶,每个人都难以想象攀登石阶的过程将会多么的累人,更具有挑战的是,我们团队活动时间也比较有限。以至于每个人都连走带跑地向顶端冲,不到最后一刻绝不停下,组员之间也互相协作配合,大家都咬紧牙关,共同迈向那充满希望的顶峰。当一枚蓝色的印章拓在实践活动手册上时,心里满足感和自豪感油然而生,满足是因为自己的坚持登上了顶端,自豪是因为我们拥有团结向上的团队精神。放眼望去,整座中山陵在青山绿水的环抱中,平添了一丝雅致,攀爬台阶的疲惫也因此情此景而烟消云散。原来南京的首站就可以收获这么多充实中的幸福。
    当然,考验小组合作能力还在进行之中。在参观中山陵之后,我们需要以小组的形式自行到达南京大屠杀遇难同胞纪念馆,短短一个多小时,我们除了解决中饭问题外,还需要预留一定的时间去完成对比式课题研究的相关调研,这对我们如何分配时间来提高实效性着实是一个很大的考验。在队员们的努力配合下,我们小组顺利准时到达目的地,略显遗憾的是我们还未能十分充分地向市民进行问卷调查。现在想来,原来南京实践活动课题的研究考察的不仅仅需要行前充分的预备,更要行中实地各方面协作能力的发挥,还需行后团队的积极反思和更新。
    如果问,首日印象最为深刻的什么?我想,那一定是参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆和举行纪念南京大屠杀遇难同胞吊唁仪式。
    当看到满墙壁遇难者同胞的姓名以及日本军队对南京无辜市民进行肆意屠杀的视频和照片时,我相信,只要是一个有血有肉、有责任感的中国人,都会因为日寇犯下的罪行而愤怒不已、群情激昂,都会因为南京市民受到这样的摧残而充满同情、伤心哀痛。
    参观告一段落后,我们高一12个班级齐聚广场,举行2018届上海市松江一中纪念南京大屠杀遇难同胞吊唁仪式。仪式全程由年级组长沈志辉老师主持,仪式分为四个环节。首先是敬献花圈,敬献花圈时间虽短,但留给我们的思考却是太多太多;紧接着是三分钟的默哀,当一阵阵哀乐想起……同学们都无法抑制内心的那份平静,似乎一幕幕血腥杀戮的场景,一堆堆惨不忍睹的尸骨,还有同胞惨遭杀害时木讷、无助、绝望的哀号又浮现在眼前,我们的眼睛一次又一次地变得湿润、模糊……然后是由来自本部的四位同学和新疆部两位同学共同演绎自创诗歌“是什么将渴望安详的心穿透?”,极富激情的朗诵再一次把仪式推向高潮;朗诵之后是由德育处郭宁伟老师进行讲话,郭老师饱含热情的言语也再一次打动了在场的每一位一中学子;最后整场仪式在全体高唱国歌声中落下帷幕。令人感动的是整个仪式过程周围的行人也默默一同参与、共同聆听。
    古人曾讲“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴替”。我们可以宽恕,但我们不能忘记历史。我们不忘历史是因为它告诉我们一个惨痛教训落后就要挨打,遍地的白骨就是国不兴、民不强的代价;不忘历史是因为它可以鞭笞今天的我们更加努力的学习和工作,不让历史重演。不忘历史更是因为它让我们懂得民族振兴、国家强大才是抵御外来侵略的最好途径。
    如果说南京是一位受伤的母亲,那么夫子庙和玄武湖便是治愈南京母亲伤痕之所。夫子庙是第一天傍晚去的,当夜色渐近,秦淮河就越发灿烂辉煌,应该算是饮食与文化的精美结合。玄武湖是本次南京之行的收官,这里是中国最大的皇家林园湖泊,洲洲堤桥相通,浑然一体,处处有山有水。各有特色,但都富含着南京浓浓的韵味。
    两天的南京之行,无论是对我们的学习生活还是为人处世都有着不小的启发和助力。比如说团队精神是必不可少的,缺少团队,你的力量微乎其微……如果说感触最深的,那莫过于让我们领悟到了当下最需要去做的是:用心做好分内事,让自己变得更加强大!用心感恩身边人,让亲人永远温暖如春!





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