|
|
|
|
 松江一中.net > 新闻中心 > 校务公开 >> 正文 |
| 松江一中2005-2007学校管理实施方案
|
|
更新时间：2004/11/16 作者：松江一中 阅读：3724次 |
|
一、指导思想
依法治校，以德立校，科学决策，民主管理。
二、目标与举措
（一）进一步完善内部管理运行机制
1．学校的教育教学工作在校长负责制的前提下，充分发挥校党总支的政治核心作用。重视干部队伍建设，加强干部的道德修养，廉洁奉公，严以律己，乐于奉献，增强人格魅力；树立干部过硬的工作作风，密切联系群众，勇于开拓，敢于创新，科学严谨，求真务实。中层以上干部要深入教学第一线，分工抓一个年级、一个学科，参加年级组和教研组活动，具体了解教师的教学和学生的学习情况。实施年轻干部培养的选拔制。将德才兼备的年轻人选拔上管理岗位，从担任班主任、年级组长、教研组长到校中层主任的助理，一年一期，在实践中经受锻炼，形成我校管理队伍分层培养的有效机制，使干部队伍更具活力。
2．修订和完善“松江一中管理规章”，实现管理行为有据可依，有章可循。
3．深化人事制度改革。实行“全员聘用合同制”，建立起岗位能上能下、人员能进能出的动态平衡机制。单位今后引进人员，一律面向社会公开招聘，择优录用。在学校后勤工作的岗位上实行优胜劣汰，改变后勤员工“铁饭碗”和平均主义“大锅饭”的思想状态，牢固树立环境育人、服务育人的意识，实行双向选择，竞争上岗，形成由“要我干”到“我要干”的自我完善、自我制约和自我提高的机制。
4．继续改进和完善教职工考核制度，每学期末开展评教、评学的学生座谈会和问卷调查等活动，力争客观、全面、公正地将考核结果用书面的形式反馈给教师，促使教师在自我完善、自我发展中努力提高政治思想素质和教育教学能力。
5．不断完善学校内部分配方案。按照上级主管部门所制定的奖金分配原则，进一步拉开差距，真正起到奖金应发挥的作用；既坚持向教师倾斜，向毕业班教师倾斜的一贯原则，又兼顾调动全体教职工的积极性；既适当考虑从事教育事业多年而有贡献的老教师的利益，又要充分激发青年教师的工作积极性。
（二）进一步实施凝聚力工程
1．事业留人，以学校发展的目标凝聚教师，以每个人的专业发展成就凝聚教师。尽可能多的为教师提供自我提高和更大发展的空间，尽可能关心和满足教职工的发展需要。
2．感情留人，以学校的主人翁地位凝聚教师，以团结协作的人文环境凝聚教师。学校领导每年教职工的家访率不低于30%，关注教职工的身心健康，每年为教职工举行一次体检。
3、待遇留人，以有利于教职工树立自信、主动发展的评价激励机制凝聚教师，以效益优先兼顾公平的按劳分配原则凝聚教师。在提倡发扬奉献精神的前提下，在学校财力可能的前提下，逐年提高教职工工作待遇。
（三）进一步改善校园物质环境
校园物质环境布置，努力实现“三化”：绿化，净化，美化；突出“三性”：知识性，教育性，艺术性。
2005-2007三年内在学校硬件建设上规划如下：
1．争取一个工程项目：体育馆的立项建成。
2．设计两类小品：雕塑小品和绿化造型小品的建设。
3．改善三种设施：一是教室多媒体教学设施，二是理化生语音实验室设施，三是心理辅导室设施。
4．优化四大网络系统：
一是校园局域网系统，在为师生提供丰富的教学资源的同时，加强管理，屏蔽不良信息。逐步实现学校管理无纸化。
二是校园闭路电视系统，保证学生在校每天收看新闻，开展电视讲座，召开电视会议，播放专题教育片，校内活动展示。
三是校园音响系统，改铃声为悦耳的音乐，休息时播放舒缓的名曲，使“校园之声”成为学生自己的一方天地。
四是ic卡管理服务系统，图书借阅、食堂就餐、住宿生用气用电、对外电话等均采用数字化操作，使后勤管理、服务更快捷，更高效，更科学。
5．办好五块园地：
一是阅报廊（已有），为学生了解时事和广泛阅读提供便利；
二是宣传橱窗（已有），开展主题宣传、教育展示；
三是开辟明星榜（设想），除了固定的烈士榜、院士榜之外，设立不定期的校园各类明星榜，引导学生多元发展。
四是文化墙（扩大、完善），在不同建筑的不同位置，设立相应的图片或人性化的标语，使之发挥美化、教化作用。
五是电子显示屏（已有），发挥礼仪服务、即时公告、标语宣传等功能。
|
|
|
|
|
|
|
校园霸凌举报信箱
网上选课
问卷
减小字体
增大字体
沪公网安备 31011702003786号
