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| 网络时代对父母的挑战亟待引起全社会重视
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更新时间：2001/11/6 作者： 阅读：4247次 |
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网络时代对父母的挑战亟待引起全社会重视
新华社上海１１月４日电（记者张建松）上海又发生了一起与网络有关的失踪案！据当地的新闻媒体报道，上海彭浦地区一所中学同一个班级里，两位网名为“布娃娃”和“杨雪”的花季少女不约而同地与父母亲友不辞而别，离家出走，至今已２０多天，截至记者发稿时为止依然杳无音讯。
网络让孩子迷失已经不是一种个别偶然的社会现象。今年９月，北京一位初三学生“小小”因为迷恋网吧里的网络游戏，从开学起走失；今年７月，湖南一位１６岁少女因网恋买了去包头的火车票“寻找爱情”，离家出走；今年１月，北京１５岁的小男孩“潇潇”为了能在网吧里通宵聊天，失踪了两个月……
越来越多的网络失踪案、甚至因网络引发的青少年犯罪现象，不得不引起我们深思：在当今社会信息传播极为发达的网络时代，父母传统的教育方式面临哪些挑战？面对单纯的电脑屏幕后面的网络里，处处充满知识和陷阱的真真假假信息，如何教育涉世不深的孩子们区分和辨别？作为一代处于社会剧烈变动时期的父母，如何适应现代社会做一名称职而合格的父母？
据一项“高新科技对学生的影响”的调查显示，与电脑为伴已经成为城市中学生课余生活的主要内容之一，不少家长常常感叹：现在父母对孩子的事情知道得越来越少了，而孩子对父母的事情知道得越来越多了。由于现代社会节奏非常快，家长们通常过分关注孩子们的学习成绩，而忽略与孩子们在思想、情感上的沟通与交流，两代人之间的隔膜普遍存在。复旦大学高等教育研究所副所长熊庆年指出，在这样的大环境下，孩子们始终感到压抑，并需要一个出口，于是网络便成为一个很好的宣泄渠道，由于网络没有时空、地域、背景、年龄、性别等方面的约束，孩子们很容易沉迷进去而不能自拔。
面对纷繁复杂的网络信息，不谙世事的孩子虽感到迷惘却无处询问。“布娃娃”和“杨雪”的同学悄悄地向记者吐露说：“我们也很喜欢上网，有种很成熟、很独立的感觉，可是上网遇到的烦恼，不会问老师，也不会告诉家长，因为他们大多都不懂呀！”由于我国目前正在读中小学的学生，他们的家长大多出生在五、六十年代，因为“文革”原因大多数人没有接受过完整的基础教育，因此对子女期望偏高而自身教育能力却偏低，尤其在新兴的网络面前，多数家长感到“力不从心”或“一窍不通”，所采取的教育方式还依然是传统的“打压模式”。
直到必须面对女儿失踪的残酷现实，“布娃娃”和“杨雪”的父母才幡然醒悟，他们痛心疾首、追悔莫及，在网上致信女儿说：“我们后悔还把你当作不懂事的小孩子看，有看不惯的地方、有不理解的事情，总是指责你，虽然在生活上我们对你无微不至，可对你的内心世界了解得太少！太少！”
当今社会信息技术一日千里，轰轰烈烈的互联网更是一股不可逆转和抗拒的时代潮流。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄指出，处在这样一个知识、技术、观念、思想都剧烈变动时期的父母，与其对孩子进行“追堵打压”、“因噎废食”，不如顺应时代潮流，正视现实，鼓起勇气和孩子一起学习电脑、一起更新自己的知识体系，接受适应现代社会新的价值观念。
杨雄认为，电脑等现代媒体进入家庭，不只给两代人带来了冲突，也给两代人带来了沟通的机会，信息的流通，使家长不再是家庭中知识或信息的权威，也不再是正确观念的代表和孩子社会化的唯一指导老师，因此，从实质上改变了中国传统的长辈与晚辈的关系，促进了家庭的民主，使两代人变得平等起来，关键是一直接受传统教育观念的家长们，如何理解和适应这种“平等”，如何与孩子们寻求共同语言加强沟通交流的同时，不失时机地以自己丰富的人生经验和社会阅历正确引导他们。
此间的一些社会学家们还呼吁，网络社会包含着公平、理解、平等和超越，而非过去的权威、听从、规矩和控制，网络时代的父母若能够放下架子，象要求孩子一样要求自己努力学习，更新知识，象重视孩子学习一样重视培养和训练他们的思考和辨别能力，加强对孩子的人文关怀，则可望从思想根源上解决这类网络失踪案。
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