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| 我国女性总体受教育水平显著提高
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更新时间：2001/9/6 作者： 阅读：5315次 |
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我国女性总体受教育水平显著提高
１０年来我国女性总体受教育水平有了较大幅度提高，但农村女性受教育水平仍然偏低，与男性相比差距较大。
全国妇联与国家统计局抽样调查数据显示，与１９９０年相比，在１８岁至６４岁的女性中，２０００年文盲比例已从３０．１％下降到１１．１％，特别是青壮年妇女的文盲率已降至４．９％，初中以上文化程度的比例从３７．０％上升到５０．７％，其中，城镇女性中高中以上文化程度的比例为４４．３％，比１９９０年提高了８．３个百分点，城乡女性中专以上文化程度的比例从１．４％上升到３．５％。
１０年来，两性受教育年限的差距进一步缩小，女性平均上学年数１９９０年为４．７年，２０００年为６．１年，两性上学念书的差距由１．９年减少到１．５年。城镇女性上学年数的均值为８．７年，比男性少１年，随着社会和家庭对教育的重视，青年男女享有教育资源的差距明显缩小，３０岁以下女性的平均上学年数，城镇为１０．４年，仅比男性少０．３年，农村为７．０年，与农民的差距从农村总体的１．７年降到了０．９年。
数据表明，女性享有的继续教育机会增多。在具有高中以上文化程度的女性中，有２６．８％的人最高学历是通过成人教育获得的，比男性高２．２个百分点。有１３．５％的女性近３年来参加了某类培训或进修，４０岁以下城镇女性参加培训的比例达２６．１％，城镇女性参加的培训以进修和专业职业培训为主，共占７２．２％，农村女性参加的培训以实用技术为主，占６１．５％，在接受过进修或培训的女性中，有３１．６％是自费参加的，其中城镇女性为４１．６％，比城镇男性高４．７个百分点，培训经费由政府部门提供的，农村女性为３６．２％，比男性高６．７个百分点，培训费用由国际项目提供的，农村女性为１．８％，比男性高０．８个百分点。
与此同时，农村女性受教育水平仍然偏低，与男性相比差距较大。农村女性文化程度为初中以上的比例是４２．３％，比男性低２０．８个百分点；５８．８％的女性只有小学以下文化程度，比男性高２１．９个百分点；女性文盲率为１３．６％，比男性高９．６个百分点。
影响农村妇女受教育水平提高的主要原因是家庭对女性教育的期望值偏低。数据表明，未能继续升学的女性中，父母阻止上学的占３６．８％，比男性高８．９个百分点。虽然家境困难也是父母不让子女继续上学的主要原因（男性占６９．８％，女性占６８．１％），但父母认为女孩上学没有用的达９．１％，比男孩的同一比例高５．６个百分点。可见轻视妇女的传统观念对农村妇女受教育水平的影响仍不容忽视。（吕诺）
新华网2001年9月06日
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