党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。党的二十大胜利召开后发布的首个指导“三农”工作的“一号文件”即是《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，这体现了以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视，传递出重农强农的强烈信号。民族要复兴，乡村必振兴。在中华民族发展的最好时期，在中华民族伟大复兴的中国梦奋斗历程中，青年学子不能缺位，理应为乡村振兴、强国建设贡献青春力量！

自我区教育系统主题教育部署会后，学校班子成员高度重视，坚持有计划有步骤定期开展理论学习，调查研究务实有效。为了学深悟透习近平关于乡村振兴的思想，充分认识推动共同富裕在推进中国式现代化进程中的重要意义，精准把握习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的世界观、方法论，充分认识持续推进“在希望的田野上”跨学科综合实践课程实施，以实干担当促进发展的要求推进“双新”项目校建设以及第四轮课程领导力项目校建设，28日，党委会进行了主题教育读书班第一次专题学习。

本次学习的重点是党的二十大报告关于乡村振兴战略的论述，上午是理论学习，主要学习习近平关于乡村振兴的讲话精神以及党中央关于乡村振兴战略相关文件。在随后的学习交流中，大家就个人学习体会进行了交流。

潘建荣认为，通过本次专题学习和实地考察，对中国式现代化面临的机遇和挑战有了全新的认识，深刻理解了习近平强调的把中国人的饭碗牢牢端在我们自己手里的深远含义，必须强化高中学校的办学自觉，通过课程结构优化、内容统整和创新实施，努力培养一批批能够担当强国建设、民族复兴使命的时代新人。

张春燕认为在带领学生前往松江浦南农村开展田野调查前重温习近平总书记在党的二十大报告中提出的关于乡村振兴的战略要求确实意义非凡。乡村振兴的总目标，是加快建设农业强国，并要扎实推进乡村产业、人才、文化、生态和组织的振兴。我们都是乡村振兴的受益者，也见证了这五年自己家乡的变化。希望通过田野调查，让我们的学生看到真实农村的变化，真情感受党的乡村振兴战略带来的“福利”。从自己的亲身体会看，乡村的垃圾分类有待提升。希望通过田野调查，让我们的学生看到真实农村的变化，真切感受党的乡村振兴政策带来的“福利”，也能用实际行动宣传并分享垃圾分类的实施成果。

沈志辉认为，通过本次读原著学原文悟原理的学习，深刻体会到人才高质量发展是支撑乡村全面振兴的重要基石和关键保障，作为基础教育工作者，我们要重视对学生“爱我家乡，振兴有我”的家国情怀的培育以及相关课程的开发，让乡村振兴人人有责的意识内化于心，并成为实际行动。 

下午班子成员与学生一道来到田间地头以实地调研进一步加深对乡村振兴战略的意义、途径的理解。晚上，学校邀请了华东政法大学马列主义学院花勇教授作了《中国农业农村现代化的松江样本》专题讲座，花教授从依靠自己力量端牢饭碗、依托双层经营体制发展农业、发展生态低碳农业、庚续农耕文明、扎实推进共同富裕五个方面带来了关于习近平乡村振兴的思想，振奋人心的演讲，让班子成员和现场的同学们、村民们全方位、多角度认识了松江在农业农村现代化领域卓有成效的工作，同时也激发了学生学好本领，建设美丽家乡的动力。第二天一早，班子成员参加了庄严的升旗仪式。

把读书班搬到田间地头，不是花样翻新，而是重实效的体现，它不仅创新了思政课堂，更有力地拓展了校领导班子主题教育的新境界。

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