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为全面提升学生在校生活质量，积极推进个性化教育，高二年级围绕“个性化教育如何落地？”这一主题，尝试搭建个性化学习平台，采用“一招鲜”方式，让各学科学有所长的学生，担任“小先生”，现身说法，充分发挥“小先生”们的个性化引领、指导和帮助作用，以助推每一位学生的成长。地理学科先行先试，4月8日班会课时间，高二年级于腾讯会议平台上进行了首场学科“一招鲜”活动。本次活动由自管会学习部部长、高二（8）班吕铭婕同学主持。
第一位分享者是来自于高二（1）班的陆皓蓝同学。陆同学从地理选择题答题技巧和线上复习的妙招两方面进行了交流，她首先结合历年的等级考题目与同学们一起分析，寻找选择题的出题特点并分享自己的做题技巧，继而结合线上学习的背景给同学后续的复习指出了一条“巧”路。交流最后，陆皓蓝不忘对部分同学的“躺平”姿态作了友善提醒。总体而言，她的经验交流内容既丰富又实在，针对性很强，同学们纷纷表示受益匪浅。
第二位分享的宋子昕同学来自高二绍裘班。他以《仰以观于天文 俯以察于地理》为题从地理学科特征、学习方法及地理能力的提高三方面展开了交流。宋子昕同学对地理学科特征有着深刻的见解，令人惊叹，也发人深省。另外，就地理学科的学习方法，宋子昕告诉同学们要注意各题型的自主梳理和分析，同时要重视地图册的阅读。如何提示地理的学习能力？他认为可以结合时事分析，利用互联网进行基础夯实和拓展学习。
两位地理学习成绩优异的同学把自己的学习经验进行了无私的分享，同学们受益良多，活动大受好评，纷纷表示对下周即将举行的生物学科“一招鲜”的学习分享也充满了期待！此次“一招鲜”活动离不开高二年级地理备课组的精心指导，也离不开学校信息中心李斌老师的大力支持！
希望通过“一招鲜”的分享，同学们能取长补短，共同进步，也希望同学们能积极克服在线学习困难，以更加饱满的精神投入到迎考复习中！希望疫情早日过去，师生共享春日好时光！
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