|
11月28日上午第4节课课程教学中心杨健老师开设了题为《原电池及其原理》的“学研课堂”教学研讨课，全体教研组长、化学组教师参加听评课活动。
潘建荣校长全程参与了活动，他强调“学研课堂”根本要义是：阅读引发思考，思考推动对话。“学研课堂”不能过于机械分配课堂时间，要根据不同学科、不同课型灵活安排。“学研课堂”的评价主要关注教师上课是否有激情，学生听课是否投入，作业反馈是否良好。
化学特级教师王灿从化学教学和学研课堂两个维度专业点评了杨健老师的课堂，她高度认可了杨老师的巧妙设计、激情教学和课堂氛围，认为本次研讨取得了较好的效果。其他老师也纷纷对本节课和“学研课堂”提出了各自的建设性思考和意见。
相信在接下来的构建“学研课堂”双月攻坚行动（第一轮）中各教研组一定会认真研讨、精心准备，构建符合各自学科特点的“学研课堂”，努力提升我校课堂教学的品质，不断将双月攻坚行动推向高潮。
|
校园霸凌举报信箱
网上选课
问卷
减小字体
增大字体
沪公网安备 31011702003786号
