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松江一中2011年度及学期考核工作的意见
更新时间:2012/5/3  作者:信息中心 站长  阅读:1213次  
松江一中2011年度及学期考核工作的意见
根据区教育局2011年度考核工作的通知,结合我校的实际情况,现就2011年度及学期考核工作提出如下意见:
一、2011年度考核
1、考核对象:全体在编人员(学校正职领导由教育局考核)。
2、考核内容:师德表现、工作实绩、出勤情况。
3、考核程序:①个人小结:回顾自己一年来的师德表现、工作实绩,认真填写年度考核登记表。
②考核领导小组考核:根据2011年1月和7月两次学期考核的成绩,综合确定本年度考核等第。
③校务委员会审定考核结果。
4、考核等第 :优秀、合格、基本合格和不合格。连续两年考核为基本合格的,可确定为不合格。
二、2011学年第一学期考核(2011.9—2012.1)
1、本人自评:教职工根据考核标准进行自我评价,填写学期考核表并主动提供工作绩效的相关资料供考核小组参考。
 2、同行评价:教职工在所在教研组(处室)交流工作小结,组(处室)内同行进行评价。
 3、考核委员会评价:成立由教学处、德育处、师资处、校务办公室、总务处等职能部门和教研组长、年级组长、教师代表组成的考核委员会,下设教学考核小组和德育考核小组,考核小组和考核委员会分别对相关项目进行检查评价。
  4、校务委员会对考核结果进行审核。
  5、反馈考核结果。
 注:(1)《松江一中学期考核标准和办法》见校园网信息上传—师资处—学期考核文件中。 
(2)本次考核成绩将作为:①2011学年职称履职考核依据之一; ②2012年度考核依据之一。
(3)行政干部:全校教职工评议考核。
三、2011学年第一学期考核分组安排
总负责:谭海岚
组别
小组评议召集人
教学(德育)考核小组成员名单
政治
鲁福力
鲁福力 王勇旗   邢丹萍
艺术
王勇旗
语文
周菊妹  侯云频
周菊妹  侯云频  陈士全
数学
姚萍    王瑾
姚萍   王瑾     罗明
英语
顾朝晖   薛瑛
顾朝晖  薛瑛  陆为明
物理
陈海光
陈海光  李英  李军华  陆珲
计算机
李英
化学
王灿
王灿    赵金萍  沈利华
生物
赵金萍
历史
刘尚芬
刘尚芬  曹丽君  孙庆红
地理
曹丽君
体育
方文军  朱春娥
方文军  朱春娥   姚立强
新疆部
朱利剑
朱利剑  陆为明  姚立强
高一年级
周钢
沈志辉   周慧瑛  罗明
高二年级
沈志辉
宋爱军   郭宁伟  唐建国 
高三年级
宋爱军
周钢    邢丹萍  孙海东  
校办、信息技术
唐建国
 
教导处
孙庆红
 
总务组
郑克信
 
食堂组
汪新
 
日 
地点
考  安 
负责
12月13日(周二)
 
下发考核工作意见
师资处
12月13日(周二)—12月16日(周五)
办公室
教职工认真学习《松江一中学期考核标准和办法》,按要求写个人小结、填写考核表格(教师:填写《学期考核表》和《2011年度考核登记表》;职工:填写《2011年度考核登记表》。电子表格见信息上传16k正反打印)
教研组组长
行政组组长
新疆部
教师集中:
12月19日(周一)—12月23日(周五)各教研组学习时间
原定地点
①个人小结交流,组长填写评鉴意见
②同行评价(23日下午4:00前投入3号楼底楼投票箱内)
③对中层干部进行评议考核(23日下午4:00前投入3号楼底楼投票箱内)
④对职工评议考核(组长收齐交师资处)。
教研组组长
新疆部
职工集中:
12月23日(周五)下午2:00
校办信息中心职工:
2号楼四楼会议室
教学导处职工:
3号楼三楼会议室
总务组职工:
2号楼五楼;
食堂组: 食堂
 
①个人小结交流
②同行评价(召集人负责收齐交师资处)。
③对学校中层干部进行评议考核(23日下午4:00前投入3号楼底楼投票箱内)
④职能部门负责收齐填写评鉴意见。
校办
教学处
总务处
12月27日(周二)—12月28日(周三)
各班教室(电脑上)
学生对教师评价工作
教学处
德育处
12月28日(周三)
 
①教研组长将本组教师的《2011年度考核表》上交师资处。
②职能部门将本处室职工的《2011年度考核表》上交师资处
教研组组长
校办
教学处
总务处
新疆部
12月30日上午(周三)
 
各组长收齐本组教师的教案、听课本、学期考核表等有关考核材料。
教研组组长
新疆部
12月30日(周五)
下午2:00
2号楼五楼会议室
全体考核小组成员集中,对教师进行学期考核(请各教研组长带好本组教师的考核有关材料准时参加)。
师资处
12月31日(周六)
 
各教研组长、年级组长、处室主任将学期考核表及有关考核结果交师资处。
师资处
教学处
德育处
校办
总务处
新疆部
元月4日(周三)—元月9日(周一)
 
校务委员会审定2011年度考核结果、综合确定年度考核等第,公布结果,名单上报教育局
师资处
元月9日(周四)   —元月15日(周日)
 
①学期考核各项成绩汇总
②校务委员会审定学期考核结果
师资处
四、2011年度及学期考核时间安排
注:1、以上工作安排若有变动,另行通知 。
2、各位教师在本学期个人获奖、科研成果获奖及发表还未登记的于12月31号前到师资处登记。                                                              
                                                        松江一中         2011.12.13

松江一中学期考核标准和办法(教师)
    一、考核标准
考核内容
标  准  与  要  求
 
权   重
A
B
C
D
备注
1.0
0.8
0.6
0.3
 
师德修养
 
工作态度
20
1、遵纪守法、敬业爱生、遵守校规
 [A:起榜样示范作用;B:认真遵照要求;C:未见不符要求言行;D:存在不符要求言行。]
8
 
 
 
 
本人自评、同行评价、考核小组(德育和教学)评价
2、积极参加集体活动、会议,态度端正
[A:积极参与,不缺席;B:认真参与,不缺席;C:偶有缺席,但能履行请假手续;D:有无故缺席现象。]
3
 
 
 
 
3、工作主动积极,态度端正
[A:勇挑重担,主动承担艰巨任务;B:能顾全大局,乐于服从安排;C:有条件地接受工作安排;D:不接受工作安排。]
6
 
 
 
 
4、有良好的团队精神,合作意识
[A:尊重、团结同事,献计献策,积极参与各项团队活动;B:与同事相处和谐,认真参与各项团队活动;C:参与各项团队活动,同事之间无闹矛盾现象;D:团队活动不积极,有无故缺席现象,与同事闹矛盾。]
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教育教学常规
45
5、参与班级管理,履行育人职责
[A:积极主动参与,效果好;B:能够参与,效果较好;C:能够参与,效果一般;D:很少参与。](评价细则见《松江一中教师工作规范》)
10
 
 
 
 
6、认真备课,按要求书写教案,严格执行教学计划
[A:认真按计划备课,设计科学合理,结构完整,教案齐全,质量高,带教案上课;B:按计划备课,设计合理,教案齐全,带教案上课;C:能进行备课准备,但备课准备不够充分,能带教案上课;D:备课不认真,或沿用老教案,或没有教案上课,或教案缺少有一定数量。]
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
本人自评、同行评价、考核小组(教学)评价
7、遵守上课、调课制度,课堂教学组织有序,调控有力,教学效果好
[A:模范遵守教学制度并起示范作用,能有效激发学生的学习兴趣,师生互动,秩序良好,气氛活跃,指导有力,教学效果好;B:认真遵守教学制度,课堂秩序良好,学生专心听讲,教师能有效处理出现的问题,关注指导学生,教学效果较好;C:无违反教学制度行为,能控制住课堂,教学秩序尚好,对学生能进行教育和指导,但教学效果一般;D:有不符合教学制度行为,教师不能有效控制课堂秩序,对学生违纪行为听之任之,不能完成预定教学任务。]
10
 
 
 
 
8、按规定布置作业,批改认真,反馈及时,对学生做好课外辅导
[A:课后按规定布置作业,收缴、批改认真,有等第,有激励,反馈及时,课外能坚持经常辅导学生;B:课后按规定布置作业,收缴、批改认真,有等第,进行记录,课外能辅导、帮助学习困难学生;C:课后能布置作业,收缴和批改作业,进行记录,较少在课外辅导学生;D:作业布置不符学校要求,作业量不当,批改不及时不认真,不能开展课外辅导工作。]
5
 
 
 
 
9、认真做好考试命题,重视质量分析和反思
[A:积极承担考试命题工作,科学合理,质量高,教学质量分析清晰,资料齐全,认真进行教学反思;B:认真参与考试命题,质量较高,教学质量分析认真,资料齐全,重视教学反思。C:能参与考试命题,进行教学质量分析,按要求上交资料,能进行教学反思;D:不乐意参与考试命题工作,不能按要求进行教学质量分析,不能开展教学反思,教学资料缺失。]
5
 
 
 
 
10、积极参加校内外教学研修活动
[A:积极参加校内外教学研修活动,在活动中积极发表自己的意见;B:认真参加校内外教学研修活动,在活动中能发表自己的意见,无缺席现象;C:能参加校内外教学研修活动,偶有缺席现象;D:多次缺席校内外教学研修活动。]
5
 
 
 
 
11、承担拓展型、研究型课程及社团指导工作
[A:积极承担拓展型、研究型课程或社团指导工作,且效果良好;B:能够承担拓展型、研究型课程或社团指导工作,且效果较好;C:能够承担拓展型、研究型课程及社团指导等其中的一项工作,且效果较好;D:承担拓展型、研究型课程及社团指导等其中的一项工作,效果一般。]
5
 
 
 
 
 
工作业绩
30
12、学生满意度高
[A: 5A及以上,无D;  B: 5B及以上,无D;  C: 5C及以上;  D: 4C及以下]
10
 
 
 
 
学生
问卷
13、教学成效显著
[以任课教师所教班级期末考试成绩的标准分σ2与班级学期初(上学期期末)成绩的标准分σ1相比,得出标准分差值X(σ2-σ1)。A:X≥0.2;B:0≤X<0.2;C:—0.2≤X<0;D:X<-0.2。任教两个及以上班级的教师,先计算出任教各个班的标准分差值,然后计算标准分差值的平均值,最后确定等第。]
备注:①高一语数英理化学科上学期初标准分σ1 以学生中考成绩计算,政史地学科上学期初标准分σ1参照学生中考文科成绩计算,生物、信息技术学科上学期初标准分σ1参照学生数理化成绩计算。②高三高考科目下学期标准分σ2根据高考成绩计算。
10
 
 
本人、提供数据,职能部门审核,考核委员会评定
14、承担教学工作量足
[本学期任教周课时数——A:达到或超过岗位规定课时;B:略低于岗位规定课时; C:低于岗位规定课时较多; D:低于岗位规定课时的一半以下。]
10
 
 
 
 
上班出勤
5
15、上班出勤足
[A:上班出全勤,无病、事假,无迟到、早退现象;B:事假1天或病假3天,或上班因私外出累计15小时以内,迟到、早退5次以内;C:事假3天或病假7天,上班因私外出累计20小时以内,迟到、早退15次以内;D:事假超过3天或病假超过7天,或上班因私外出累计超过20小时,迟到、早退超过15次。]
5
 
 
 
 
合计
100
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
工作业绩
  
 
 
绩效加分
30
16、积极承担公开教学
[A:承担市级公开课1次以上,并获得好评;B:承担区级公开课1次以上,并获得好评;C:承担校级公开课1次以上;D:开设组内教学实践课1次以上。]
5
 
 
 
 
本人提供数据,职能部门审核,考核委员会评定
17、指导学生参加市、区竞赛成绩优秀
[A:指导学生获市一、二等奖或第一至三名;B:指导学生获市三等奖或第四至六名;C:指导指导学生获区一、二等奖或第一至三名;D:指导学生区三等奖或第四至六名。]
3
 
 
 
 
18、积极开展课程研究和开发工作
[A:参与市级以上课程标准的制订和教材编写工作;B:主持校本课程研究和开发,编写课程改革方案或校本教材,经审核后使用;C:参与校本课程研究和开发,参与课程改革方案、校本教材编写,经审核后使用;D:结合学科教学,经常为课程建设和教材改革提供有效建议。]
3
 
 
 
 
19、积极开展教育、教学科研工作
[A:主持并完成市级以上课题研究;科研成果在市级教育刊物发表或获奖;B:主持并完成区级课题研究;科研成果在区级教育刊物发表或获奖;C:主持并完成校级课题研究,教科研成果获校级奖励;D:参与课题研究的](细则见《松江一中教科研管理条例》)
5
 
 
 
 
20、教师特长(特色)发展成效显著
[A:获市级奖励,有较大影响;B:获市级奖励,有一定影响; C:获区级奖励,有较大影响; D:获校级奖励。]
5
 
 
 
 
21、承担校内其他工作成绩良好(岗位2分+表现2分)
[担任学校其他工作A:班主任、年级组长 B:教研组长 C:备课组长 D:其他兼职
工作中成绩——A:优秀;B:良好;C:较好;D:合格。]
4
 
 
 
 
22、为学校作出重大贡献、获市级以上重要奖励
[为学校作出重大贡献、获市级以上重要奖励的级别确认为——A级;B级;C级;D级。]
5
 
 
 
 
 
绩效
减分
30
23、出现教学事故的,根据对教学的影响程度,实行相应减分
[A:严重教学事故且影响重大; B:严重教学事故且影响较大; C:一般教学事故有一定影响; D:一般教学事故,影响较轻]
30
 
 
 
 
考核委员会根据有关数据进行评定
24、出现严重违反师德规范行为的,实行一票否决制,直接确定考核为不合格
[以下行为视为严重违反师德:在课堂上有违背党和国家方针政策的言行;在工作时间玩电子游戏、炒股;体罚或变相体罚学生;擅自办班或参与有偿家教;向学生或家长索要或变相索要财物等。]
 
 
 
 
 
二、考核办法
1、考核内容“一、师德修养、工作态度和二、教育教学常规”中(第1—5项)评价成绩由本人自评25%、同行评价25%、考核小组(德育和教学)50%组成综合评定。
2、考核内容“二、教育教学常规” 中各项(第6—11项)评价成绩由本人自评25%、同行评价25%、考核小组(教学)50%组成综合评定。
3、考核内容“三、工作业绩Ⅰ”中第12项根据任课教师所任教班级的学生问卷统计结果进行评定,具体实施步骤和方法参见附件三。
4、考核内容“三、工作业绩Ⅰ”中第13项由教导处通过学期期末考试成绩的标准分与学期初(上学期期未)成绩的标准分相比,得出标准分差值进行评定。
5、考核内容“三、工作业绩Ⅰ”中第14项由本人和教导处提供数据,职能部门审核,考核委员会进行评定。
6、考核内容“四、上班出勤”中第15项根据本人、教研组等部门提供数据,职能部门审核,考核委员会进行评定。
7、考核内容“五、工作业绩Ⅱ 绩效加分”中第16—22项根据本人、教研组、年级组等部门提供数据,职能部门审核,考核委员会进行评定。
8、考核内容“六、绩效减分”中第23—24项根据有关数据,考核委员会进行评定。
三、考核说明
1、艺体等学科由于第(8、9、13)项内容空缺,所以其“教育教学常规”和“工作业绩”两栏的总分=第(5、6、7、10、11、12、14)项考核所得分之和×75/55)                                                                  
2、学期考核分直接与学期考核奖挂钩,奖金数额视学校财力而定。
3、学期考核奖发放与考勤挂钩,学期考核满勤以X天为计,缺勤以Y天为计(缺勤5天以内Y视为0),学期考核奖实际发放数=本人考核奖应发数×(X—Y)/X。
4、周课时不足岗位规定工作量(参照沪教委人[95]第40号文)的,考核奖按如下办法计算:学期考核奖实际发放数=本人考核奖应发数×n/m(岗位规定工作量为m,实际工作量为n)。
5、本方案由教代会通过后正式实施,原学期考核方案终止。
6、本方案解释权属校长室,凡本方案未列情况,由校长室依据本方案精神,补充规定和处理。
 




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