| 『俞黎滨』 于2011/4/2 12:31:10发表评论： | 评分：5分 |
教学经验丰富，教学重点突出，难点突破
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| 『曹素玲』 于2011/3/31 12:05:21发表评论： | 评分：5分 |
魏老师的教学基本功扎实，能够熟练驾驭课堂，给予学生恰到好处的引导。本节课设计重点突出，结构合理，利用学案给学生搭建了合适的“脚手架”，整堂课以学生为中心，充分调动了学生学习的积极性，培养了学生自主学习的能力。
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| 『徐虎』 于2011/3/31 12:02:25发表评论： | 评分：5分 |
魏老师教学基本功扎实，教态自然，在课堂上能积极调动学生的主观能动性，以学生为主体，充分发挥了学案的价值。
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| 『徐延春』 于2011/3/31 11:24:51发表评论： | 评分：5分 |
本堂课体现了教师不但是知识传授者，也是一个课堂的组织者、学生情感的唤醒者。在这节课的整个教学过程中学生始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了“做数学”的全过程，感受了学习数学的快乐，体验成功的喜悦。充分体现了新课程“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，充分发挥了现代信息技术的优势，取得了良好的教学效果。
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| 『钟玲』 于2011/3/31 11:21:40发表评论： | 评分：5分 |
魏老师教态亲切，思路清晰。课的设置条理清楚，循序渐进推陈出新。整堂课始终以学生为主体，学生在讨论并展示成果中经老师的点拨，使整堂课运用学案的功效最大化。好！
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| 『王瑾』 于2011/3/31 11:17:53发表评论： | 评分：5分 |
教学目标明确，条理清晰，学案的编制与使用充分体现了以学生为主体的教学理念，教师教学基本功扎实，三维目标得到较好的落实！
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