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征文:深化课改的创新实践
更新时间:2024/5/13  作者:教师发展中心 教师发展中心  阅读:354次  

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,“支持教师和校长大胆探索,创新教育思想、教育模式、教育方法,形成教学特色和办学风格”。在课程改革推进的背景下,广大一线教师主动作为,攻坚克难,在“设计、实践、反思、改进”的过程中挖掘和发现创新的内容,不断提升新课程的实践转化能力,创造性地解决和应对各种难题和挑战,推动课堂教学和学习方式深度变革。为更好地总结和推广教师的课程改革创新经验,让新课改更好地促进学生的素养生长和教师的专业进阶,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)特举办“深化课改的创新实践”主题征文活动。欢迎广大教师和教育研究者踊跃参加。

一、征文主题

深化课改的创新实践

二、选题参考

1.师德师风

新时代教育家精神,师德师风建设,师德荣誉体系,育德意识和育德能力,职业理想和敬业精神等。

2.课程创新

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”,大中小学德育一体化,五育融合,学科德育,美育、体育、劳动教育等关键领域课程体系建设与实施,学段衔接,单元教学,大概念教学,项目化学习,深度学习,跨学科主题学习,学科理解,学科实践活动,教学评一致,综合素质评价,核心素养测评,作业设计与实施,综合实践活动课程建设与实施等。

3.教师发展

基础教育教师学,“双名”工程,研训一体,教研创新,深度教研,跨学科教研、循证教研、数字化教研,校本研修,校长研究,教研员研究,教师政策研究,教师学习与培训,教师评价,教师心理健康,教师减负等。

4.治理创新

国家课程校本化实施,学校制度建设,校园文化建设,全员导师制,班主任工作,家校社共育,学习空间创设,三全育人,情感教育等。

5.技术赋能

教育数字化转型,人工智能,三个助手,精准教学,精准教研,教师数字素养,校长数字画像,学科教师数字画像,班主任数字画像,教育视频分析,未来学校等。

以上选题方向供参考,可结合论文情况自拟题目。希望大家深入理解课改文本中蕴含的思想原理和教育规律,科学总结课改实践中的关键问题与创新探索,分享交流课改研究中的理性思考与专业洞见。

三、注意事项

1.征文篇幅不少于4000字;标题自拟,原则上不超过20字。

2.文章未在省级以上报刊杂志中公开发表,查重率不超过10%

3.文体要求:学术论文。

4.征文格式:(1)标题:三号黑体;标题下用小四宋体居中排列,注明姓名及单位; (2)正文:1.5倍行距,小四号宋体;一级标题四号黑体;二级标题小四号黑体;三级标题小四号宋体加黑;(3)文中案例用楷体,前后空两格;正文所附表格为楷体,5号字体;(4)文章末尾请注明作者的详细信息(姓名、单位、手机、邮箱、地址、邮编、个人简介)。

5.命名要求:参赛文章的文件名命名为“学校-姓名-文章标题-2024年度征文”(注意“-”不要丢)

6.参赛学校填写好汇总表(见附件2)与文章一起打包打包文件名为“学校校名(简称)-2024年度征文”发送至指定邮箱107585987@qq.com

7.征文数量:每校的征文数量不超过3篇

8.征文时间:截止日期2024年6月15日。

注意:所有参赛的征文必须按照“征文格式”和“命名要求”设定好,若设定混乱的将不予评奖。

四、评选与表彰

1.区评:区级征文活动设等第奖。经过区级评选公布获奖名单,并颁发区级获奖证书。

2.市评:征文活动设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖若干,由上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)和《上海教师》编辑部共同颁发获奖证书。本次征文活动评审结果拟在“上海市教师教育学院”微信公众号公布。部分优秀作品将在《上海教师》《上海师资培训》上刊出。

 

上海市松江一中

2024年513日





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