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新型质量观视域下的历史教研组的思与行——“新型质量观念在心中”大学习大讨论第十站历史组活动
更新时间:2024/3/21  作者:历史教研组 季冬英  阅读:358次  
    春分时节,万象更新。历史教研组“新型质量观念在心中”的大学习、大讨论活动,暨“新型质量观视域下的历史教研组的思与行”主题活动在周三下午举行。活动共设四个流程,即校长讲话、学科组建设交流、各备课组交流、专家引领。松江一中党委书记、校长潘建荣,教学处副主任顾巧英,历史组全体教师全程参与。活动由历史教研组组长季冬英老师主持。
    一、校长讲话
    潘建荣校长高度肯定了历史教研组的工作,认为历史组的教学教育活动与国家育人方针及学校的工作重点高度契合。潘校长认为历史学科支持个性化教育的三年一贯结构设计方案有格局,有思路,有抓手,以三年一贯的思路统摄整合,形成宏大高远的质量观念。
    二、学科组建设交流
    教研组长季冬英老师作了《积淀•传承•擘画》的主题交流,总结过往,展望未来。“积淀”代表对过往的反思、整合与萃取。“传承”代表优良的组风与和谐友爱的氛围。“擘画”代表在积淀、传承基础上的进阶。季老师详细解读了“历史学科支持个性化教育的三年一贯结构设计与实施”方案。
    三、各备课组交流
    高三历史备课组组长季冬英老师在分析本届历史选科学生特点的基础上,谈了对高三历史复习的思考。季老师结合阶段一的质量分析指出学科存在问题,并指出后阶段高三历史组的工作重点,聚焦夯础托底、专项突破、个性辅导。
高二历史组备课组长王瑷珲老师聚焦学研课堂,关注学科素养与关键能力的培养,特别交流了时空观念、史料实证、历史解释等素养分阶培养的落地途径。王老师就如何使用学科指导手册、学科阅读与历史漫画达人比赛的设计交流了想法。
高一历史备课组沈伟娟老师交流了高一历史备课组的所思所行,提出要继承发扬三大法宝:钻研教材教法夯实课堂,钻研课标把握命题方向,钻研学生个性针对辅导。沈老师还介绍了高一备课组指导一栏讲坛及高一历史社团“松江名胜探究”的具体做法。
    四、专家引领
    上海市特级教师、正高级教师苗颖作了《历史等考试题透视与应对思考》的讲座,以学术高度从教—学—评视角对历史学科的教学作出指导。苗老师从高考评价体系、教材分析、课标解析、教学建议等方面提出了教学应关注的重点内容,学会以命题者的视角组织教学。微报告立意高远,路径切实。
    通过“新型质量观念在心中”的大学习、大讨论活动,历史教研组的老师们对新型质量观念的认识更加深入,对落实路径的认识更加清晰。功不唐捐,玉汝于成。历史组定会拔节成长。
   




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