摘要：新教材中出现了大量的英文资料。但是，英文资料的使用过程存在一定问题。本文建立在问卷、调研及查阅资料的基础上，辨证地看待高中化学教材英文资料使用中存在的问题，分析产生问题的原因，并试图找出解决对策，根据作者的研究和教学实践对可行的使用方案进行设计。

     关键词：化学教材   英文资料    问题   对策

      上海市二期课改化学新教材中出现了一些英文资料。编写者的本意是有利于同学们学习英语，是双语教学的第一步，同时也对学生深入学习化学有帮助。

      双语教育，我们只是站在了起跑线上，以后，还有更长的路要走。化学教材中英文资料的使用仅仅是双语教育的一个极其微小的一个环节而已。一切都并不未完全步入正轨，但我们对双语教育充满信心。化学教材中英文资料虽然并未完全体现出其应有的效果，但我们相信，在双语教育的大背景下，我们的实践将更加合理、更加深入。

 

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