上海二期课改物理课程的亮点之一是应用数字化系统作为信息技术与物理学科整合的载体，由市中小学数字化实验系统研发中心研发和监制的这种被称为“DIS”数字化实验系统，能兼容现有教具、替代多种仪表，具有优良的性价比，使复杂问题简明化、抽象概念具体化、隐含原理明显化、枯燥理论趣味化，大大提高了实验效率。传感器、数据采集器和综合性智能教学软件等一批与数字化相关的载体，将成为上海中学物理教学的“新式武器”和探究学习的“技术平台”。和传统实验相比较，它有一些自身的特点，现就以两个实验作说明。

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