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基于三角比测量天马山斜塔塔高



作者:赵斯琳 叶静怡 金悦莹 杨俊杰    转贴自:本站原创


摘要:天马山斜塔,即松江佘山镇境内的护珠塔,在南宋绍兴年间建成后,直至今日,塔身已经严重倾斜,但仍旧屹立不倒。这引发了我们的好奇,究竟是什么原因,让这座已经存在了千年之久的高塔斜而不倒。在研究其为何斜而不倒的过程中天马山斜塔的塔高是不可缺少的数据我们通过前现场利用卷尺,量角器,铅垂线,细棒等工具结合三角比建立数学模型来测量天马山斜塔的塔高

关键词:天马山斜塔三角比测量

一、测量背景

护珠塔,又称护珠宝光塔,位于上海市松江区佘山镇天马山景区,北纬31°04'34.6" ,东经121°08'45.4",海拔高度57米,是上海市文物保护单位。护珠塔始建于南宋绍兴二十七年(1157年)建塔人是招抚使周文达。原为砖木结构楼阁式塔,七级,八面。清乾隆五十三年(1788年),位于塔前的圆智教寺祭神演戏,燃放爆竹,火星延及塔内,引发火灾。这场大火将塔的塔心木,各层楼板、楼梯、斗棋、平座、栏干、木檐、桁、枋、椽子等全部焚毁,以铸铁为主的塔刹也随之坍塌损毁,仅存砖砌塔身。此后,因岩石上夯土塔基年久疏松,致使塔身倾斜。近世,有人发现砖缝中有唐宋钱币,于是挖砖取钱。多年后竟将塔身底层拆去四分之一,掏成一个大窟隆,使古塔岌岌可危。至1982年6月,经上海市民用建筑设计院勘察队测定,塔身残高18.81米塔身轴心线向东南偏出2.27米,倾斜度达6"52'52",为古建筑中所罕见。1982年,上海市文物保管委员会组织建筑专家10余人,成立“护珠塔修缮研究小组”确定“按现状加固,保持斜而不倒”的修缮方案。修缮中主要加固塔基和塔身,在隐蔽部位施钢砼连接和加固,更换修补风化剥蚀的塔身部分墙砖。1984年开工,1987年12月竣工。截至2015年,护珠塔向东偏离2.28米,倾斜度7.10°,其斜度已超过了著名的意大利比萨斜塔,却仍能够屹立不倒,故有“上海比萨斜塔”之称。

二、测量原理和方法

   (一)、原理:三角比

如果三角形的一个角为90度,而另一个角的度数已知,那么第三个角的度数也就固定下来了,这是因为任何一个三角形三个角的度数之和总是180度。这样,两个锐角的度数之和为90度:它们互为余角。这样的三角形形状已经完全确定下来,它们是一组度数相同的相似三角形。在度数确定的情况下,每个边之间的比例也就随之确定,无论三角形大小。如果其中一个边的长度又为已知的话,那么其他两条边的长度也就确定。

正弦函数(sin),定义为该角的对边(opposite)与斜边(hypotenuse)的比例。

余弦函数(cos),定义为该角的邻边(adjacent)与斜边的比例。

正切函数(tan),定义为该角的对边与邻边的比例。

其中,斜边是指直角三角形中90度角所对的边;它是该三角形中最长的边,也是角A的一个邻边。对边是角A所对的一条边。

这些函数的倒数分别被称为余割(csc或cosec)、正割(sec)和余切(cot):

它们的反三角函数分别为arcsine、arccosine和arctangent。这些函数之间存在的数学关系被称为三角恒等式。

通过使用这些函数,可以回答有关任意三角形的所有问题,只需使用正弦定理和余弦定理。在已知两条边长以及它们夹角的度数,或是两个角的度数以及一条边长,或是知道三边长度后,使用这些法则可以计算出其他角和边。

    (二)、测量方法

先利用卷尺,测量出围栏到塔底的距离并记录。分别在塔底同一平面内,量取距离围栏5米,10米,15米的点。用一根细线悬挂重物,在所取得点处竖直放置量角器。将细棒的一端与圆心重合,从量角器圆心处看,当细棒的两端与塔顶重合时,读出所测量的角度,为该点看塔顶的仰角。由此,可得出三组数据。最后,利用仰角的正切值,可求出塔高。

三、测量过程与数据记录

(一)、工具

五米卷尺,量角器,铅垂线,细棒

(二)、小组分工及规划

16月。在确定了研究主题后,进行大致分工。由所有组员赵斯琳、金悦莹、叶静怡、杨俊杰共同查找资料、讨论并确立测量方法。

27月7日。赵斯琳、金悦莹、叶静怡前往现场,对实地进行考察。结合已确立的方法与现场实际情况进行试测量。金悦莹负责现场拍照。

37月8日~7月20日。所有组员赵斯琳、金悦莹、叶静怡、杨俊杰根据现场的实际情况对之前的方法进行改进,并准备测量所需的工具。

47月21日,赵斯琳、叶静怡第二次前往现场,两人共同测量,叶静怡对测量过程进行拍照,赵斯琳进行数据记录。

57月30日~8月18日。由所有组员赵斯琳、金悦莹、叶静怡、杨俊杰共同进行数据计算、数据分析与论文撰写。

)、步骤

1、使用卷尺测量塔底到围栏的距离。从围栏下方的空隙中,将卷尺伸入围栏内部,一端接触到塔底,读出围栏处卷尺的刻度。

2、确定三点。将卷尺一端固定在围栏处,向外分别量取5米、10米、14米,标记点位。测量塔下台阶的高度。借用细线悬挂重物,做出铅垂线,在标记处向上量取与台阶等高的距离,得出与塔底同一平面内三点。

3、测量角度。用一根细线悬挂重物,做出铅垂线。在所取得点处根据铅垂线竖直放置量角器。将细棒的一端与量角器的圆心重合,细棒紧贴量角器。视线从量角器圆心处沿着细棒观察,当细棒的端与塔顶三点一线时,读出细棒所在的刻度并记录,为该点看塔顶的仰角。

4、数据计算。测量共得出点距塔底距离与点看塔顶的仰角的3组数据。通过使用直角三角形中,正切的公式:

 tanA=a/b

 

可得:塔高=仰角的正切*点距塔底的距离

分别求出三次塔高,为18.95米、20.17米、19.83米,其平均值为19.65米。

四、分析与讨论

)、数据分析

1.塔高测量表

 

第一次测量

第二次测量

第三次测量

平均值

点距塔底的距离(米)

7.85

12.85

16.85

/

点看塔顶的仰角(度)

67.5

57.5

50

/

塔高(米)

18.95

20.17

19.83

19.65

此次测量共测量了三组数据第一次测量点距塔底7.85点看塔顶的仰角为67.5计算得塔高18.95第二次测量点距塔底12.85点看塔顶的仰角为57.5计算得塔高20.17第三次测量点距塔底16.85点看塔顶的仰角为50计算得塔高19.83三次测量塔高的平均值为19.65

)、误差分析

1、由于卷尺量程为5米,在量取10米,15米的过程中,需要衔接,衔接过程中可能造成误差,标的点实际距塔底的距离比量取的短。

2细棒无法做到足够细,有一定的宽度,会对角度的测量造成影响。

3测量工具的最小分度值有限。

)、方法分析

1、测量方案的选择

我们起初想到了采用影子测量法计算出塔高,但抵达实地观察环境后发现,周边的围栏以及灌木丛等障碍物,阻碍了我们直接准确地测量出影子的长度,从而我们舍弃了这个方案。

我们想到的第二个方案是利用周边的参照物,拍摄多张照片,利用比例法,通过图上距离与实际距离的比例,来计算出塔高。但由于拍摄出来的照片有一系列问题,如物体拍摄出来近大远小等,计算出来与实际误差较大,我们同样舍弃了这个方案。

我们最后选择利用三角比的办法来计算塔高。通过测量某点距塔底距离与该点看塔顶的仰角,并在直角三角形中,以该角的仰角的正切*该点距塔底的距离来计算出塔高。

2、测量方案的优缺点

优点:简洁,运算简单,只需测量两种数据并且仅使用一个公式就可得出塔高;对测量工具的要求不大。

缺点:不够精确

3、方案改进

选用量程较大的卷尺,避免衔接卷尺过程中 可能出现的误差;使用更精确、最小分度值更小的仪器。

五、结语

通过此次活动,我们利用一些简单的工具,用自己的方法去测量天马斜塔的塔高。在查找资料、方案讨论的过程中,我们了解了许多相关知识,学会了团队合作在次对于天马山斜塔的测量中,遇到很多困难,例如围栏的保护使我们无法触及到斜塔。但也在遇到困难及解决困难的过程中得到了许多,为以后的课题学习打下了坚实的基础。这次活动使我们感受到了科学研究的精神,提高了我们的科学素养。希望在未来的研究中我们能总结经验有所进步

T: 150%">/

点看塔顶的仰角(度)

67.5

57.5

50

/

塔高(米)

18.95

20.17

19.83

19.65

此次测量共测量了三组数据第一次测量点距塔底7.85点看塔顶的仰角为67.5计算得塔高18.95第二次测量点距塔底12.85点看塔顶的仰角为57.5计算得塔高20.17第三次测量点距塔底16.85点看塔顶的仰角为50计算得塔高19.83三次测量塔高的平均值为19.65

)、误差分析

1、由于卷尺量程为5米,在量取10米,15米的过程中,需要衔接,衔接过程中可能造成误差,标的点实际距塔底的距离比量取的短。

2细棒无法做到足够细,有一定的宽度,会对角度的测量造成影响。

3测量工具的最小分度值有限。

)、方法分析

1、测量方案的选择

我们起初想到了采用影子测量法计算出塔高,但抵达实地观察环境后发现,周边的围栏以及灌木丛等障碍物,阻碍了我们直接准确地测量出影子的长度,从而我们舍弃了这个方案。

我们想到的第二个方案是利用周边的参照物,拍摄多张照片,利用比例法,通过图上距离与实际距离的比例,来计算出塔高。但由于拍摄出来的照片有一系列问题,如物体拍摄出来近大远小等,计算出来与实际误差较大,我们同样舍弃了这个方案。

我们最后选择利用三角比的办法来计算塔高。通过测量某点距塔底距离与该点看塔顶的仰角,并在直角三角形中,以该角的仰角的正切*该点距塔底的距离来计算出塔高。

2、测量方案的优缺点

优点:简洁,运算简单,只需测量两种数据并且仅使用一个公式就可得出塔高;对测量工具的要求不大。

缺点:不够精确

3、方案改进

选用量程较大的卷尺,避免衔接卷尺过程中 可能出现的误差;使用更精确、最小分度值更小的仪器。

五、结语

通过此次活动,我们利用一些简单的工具,用自己的方法去测量天马斜塔的塔高。在查找资料、方案讨论的过程中,我们了解了许多相关知识,学会了团队合作在次对于天马山斜塔的测量中,遇到很多困难,例如围栏的保护使我们无法触及到斜塔。但也在遇到困难及解决困难的过程中得到了许多,为以后的课题学习打下了坚实的基础。这次活动使我们感受到了科学研究的精神,提高了我们的科学素养。希望在未来的研究中我们能总结经验有所进步


作者:赵斯琳 叶静怡 金悦莹 杨俊杰
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