11月28日（周三）下午第九节课，我校历史教研组和高二年级组、望曦史学社在2号楼三楼的演讲厅共同举办了一次历史讲座。高一、高二一百多位历史爱好者、史学社全体社员以及高二年级组长周钢老师、部分历史组的老师们均参加了此次讲座。此次讲座由我校楹联社社长兼史学社副社长王诗越同学主持，史学社社长、历史学霸唐佳苗同学为主讲人。

     首先，由历史教研组组长刘尚芬老师讲话，向大家阐述了此次讲座举办的目的，旨在深刻贯穿落实我校“四自教育”中的“自学学问”，全面提升学生的综合能力与素质。

     然后，就由唐佳苗同学正式开始这次讲座，她主讲的题目为《请容我来翻个案——天启》。天启，明朝的第十五位皇帝。在人们的印象中，天启皇帝是个不折不扣的文盲皇帝、木匠皇帝。他给人的印象总是在当木匠、做木工、不务正业、任用奸佞，是个不折不扣的昏君。然而唐佳苗同学阅读了大量的正史史料、历史笔记：如《明史》、《明熹宗实录》、《池北偶谈》等书目后发现，天启其实是一个经常上朝、经常听讲，勤奋刻苦并且具有一定的军事才能与政治才能的皇帝。经过唐佳苗同学的一番讲述，同学们对天启皇帝也有了一个新的看法。此外，唐佳苗同学还大致地介绍了天启皇帝的生平，天启在位时魏忠贤与东林党人的斗争，还介绍了他父亲——在位仅29天的明光宗，并又向同学们介绍了明朝的选后制度。虽然可能是初次登台主讲，唐佳苗同学略显紧张，但她饱满热情与激情的演讲依旧引起了底下同学们的一片掌声与赞扬。

     最后，历史组包卫老师上台为此次讲座做一个总结。包老师从历史、当下、未来三个方面简单地向大家阐述了他对历史学、对学习历史的看法，并坦言历史学是一门智慧学，是一门聪明学。为什么呢？因为学习历史，了解和研究过去，有两大好处：第一，能丰富自己的情感；第二，在探究过去的过程中，能够发展自身智慧的提高，锻炼自身的思维能力。历史学的意义并不在于你为历史上的谁谁翻了案，为谁谁定了论，因为他们已经是过去，他们已经在另一个世界无法听见。学习历史，最重要的还是发展自己的思维能力、思辨能力、分析能力，希望同学们都能够好好地去学习历史、去研究历史、去感悟历史。听了包卫老师的发言后，底下的同学们都若有所悟地点了点头。

     这次历史讲座，可以说，不仅扩展了同学们的知识面，还让同学们了解历史学的真谛，使许多同学受益匪浅。在此也希望能有更多的同学在自学学问的道路上，敢于质疑，敢于向权威挑战，做学习的真正主人！