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2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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《儒教文明》一课贯彻民族精神教育的一个切入点

《儒教文明》一课贯彻民族精神教育的一个切入点 ——贯彻民族精神教育课堂教学案例一构建民族精神教育和生命教育的课内体系。将民族精神教育与“二期课改”紧密结合，并落实到基础型课程、拓展型课程和研究型课程的各门学科课程教学中，特别要在思想政治（思品）、语文、历史等三类课程中强化民族精神教育要求上的侧重点，形成科学、合理的民族精神教育教学序列。 …… 返回内容页

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