各位教师：

为促进松江区教师队伍高质量发展，激活教师学习的自主性和积极性，满足教师专业发展的个性化需求，完成“十四五”教师“个人学分”要求。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

为贯彻落实《上海市教育改革和发展“十四五”规划》《松江区教育改革和发展“十四五”规划》《松江区“十四五”中小学、幼儿园教师培训工作实施方案（试行稿）》等文件精神，进一步促进松江区基础教育教师队伍高质量发展，充分激活教师学习的主动性和积极性，激励教师基于自身发展需求或专业研究方向开展自主式研修,满足教师专业发展的个性化需求，特确定本研修工作。

二、实施对象

根据《松江区“十四五”中小学、幼儿园教师培训学分管理办法（试行稿）》等文件，纳入本区教师教育管理系统的学校所有在编、在岗教师，都必须参加自主研修课程培训。2021年9月1日之前进入上海市教师教育管理平台的教师，五年内完成自主研修4学分；按注册日期每年递减培训学分1分。即：

2021届及之前入职教师完成4年度（2021年度、2022年度、2023年度、2024年度）；

2022届教师完成3年度（2022年度、2023年度、2024年度）；

2023届教师完成2年度（2023年度、2024年度）；

2024届新教师完成1年度（2024年度）。

三、研修途径

教师在学校指导与要求下，通过个人自主参与区域或学校项目团队（工作坊）研修、自主安排教育教学相关理论或技能学习、自主进行教育教学实践与总结反思等途径实现。

四、研修内容

围绕上海市教师“十四五”期间需提升的“学生生涯规划与心理辅导能力、家庭教育指导能力、结合新课程新教材的学科教学能力、作业设计与命题能力、实验教学能力、跨学科教学能力、信息技术应用能力”等专项能力要求，借助各类资源与平台，通过课程学习、书籍阅读、教学实践、课程开发、交流研讨等方式系统规划、有序开展自主研修，倡导任务驱动、成果导向。围绕课堂教学进一步更新学科前沿理论，改进教学方法，充分利用信息技术，提升教师专业能力与素养。

五、实施要求

教师根据要求，按学年在平台上根据流程（见附件）制定“个人学习计划”，根据个人计划开展自主研修，梳理并提交研修成果资料。

具体时间节点：2025年3月7日前，上传个人计划；2025年3月8-9日学校审核；2025年3月10-14日，上传个人研修成果资料；2025年3月15日，学校审核。

六、学分认定流程

1.资料上传：教师根据学校要求登录上海市教师教育管理平台上传相关资料。建议每学年初创建“个人学习计划”，每学年末对应计划上传研修成果。

2.学校审核：校级教师专业发展领导小组通过上海市教师教育管理平台完成“个人学习计划”和研修成果的审核工作。 

3.区级认定：区教育学院研训部根据学校审核情况进行抽检，认定教师自主研修学分。

备注：本实施方案为讨论稿，可能会随着市级文件要求进行微调，如有调整将会另行补充说明。

松江区十四五教师自主研修个人学分网上操作流程.doc

上海市松江一中

2025年2月28日

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