12月21日，我校于典学楼三楼会议室召开主题教育调研成果交流会。松江区教育工作党委副书记冯雷，张春强同志出席会议。校党委书记、校长潘建荣主持会议，班子成员、党委委员参加会议。

冯雷副书记高度认可松江一中班子成员的交流从不同角度关注到学校管理的各个方面，交流非常到位。他表示班子成员的交流均能在立场上结合各自职能，体现战略性；从方法路径上，体现出全面性、系统性、逻辑性；从效果上，既兼顾了基础性，也兼顾了学校未来发展性。同时，冯雷副书记强调：调查研究是党内传家宝，在日常工作中要做到不调研不决策，先调研再决策。主题教育开展之后，调查研究进入常态化，要提升调查研究的能力与水平；要进一步增强问题意识、问题导向，找到解决问题的新理念、新思路、新方法；要走好群众路线，深入一线；要坚持实事求是，力戒形式主义和官僚主义。 

校党委书记、校长潘建荣就《党组织领导的校长负责制背景下学校治理现代化》课题作交流，他通过创造性开展预备性调研，为正式调研打好了基础，坚持问题导向开展调研，以理论学习指导调研。潘校长着重就个性化教育背景下学生成长服务机制建设问题、新型质量观念的内涵与质量文化建设问题、学校治理中的权力约束与责任分担问题、教师专业发展路径与工作绩效的评价问题、党风廉政建设的“四责协同”落实问题分享了调研成果及自己的体会、反思。潘校长表示，下一步他将在推进学校治理现代化中群众参与的动力机制上进一步加强调查研究，解决实现学校治理现代化的利益相关方的动员机制还存在明显短板的问题。此外，进一步探索数字化赋能学校治理现代化，丰富治理现代化的路径和手段。

张春燕副书记围绕《个性化教育视角下拔尖人才高中学习支持体系建构的循证研究》课题作交流。任丽菊副校长、沈志辉副校长分别就《“全场景教学”常态化运行研究》《“互联网+”背景下高中物理学科德育实践研究》作交流。交流从调研背景及过程、发现问题及解决措施、调研阶段性成果及下一步努力方向展开。

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