一、教学设计思路

    从文化入手，引导学生加深对家乡文化的理解和热爱。利用家乡丰富的教学资源，让学生熟悉家乡文化，学习家乡文化、探讨家乡文化。

二、教材分析

    这是教材改革后增添的新的内容，是爱国家、爱乡土、爱文化的重要部分。通过教材的指导，在学生对家乡文化有一定了解基础上，提升对家乡文化特质的理解，加深对家乡的热爱。

三、学情分析

    乡土中国渐渐远去，留下的只有不尽的乡愁。新生代的学生对于家乡文化的认识和理解主要是感官的认识，对于家乡文化的深刻内涵缺乏理解。文化现象的普及、文化内涵的深入推广，任重道远。

四、教学目标

    本课教学通过典型的文学作品案例，梳理家乡文化的部分典型特质，借以理解家乡文化的一定内涵，从而理解和认识家乡文化对于现实的意义。

五、教学重点和难点

重点： 对于家乡文化内涵的理解。

难点：家乡历史文化与现实人生的沟通。

六、教学策略与手段

    从文化入手，让学生理解文化，进而理解家乡文化，理解家乡文化，即松江文化的特质及对松江人的影响。

七、课前准备

    请学生阅读戴望舒的《雨巷》，并亲自踏查松江现存，追寻旧味，感受文化。

八、教学过程

教师问题：

1、 什么是文化？

2、 家乡文化的价值是什么？

学生问题：

    1、松江文化

2、过去那么久了，松江历史中保存的文化对我们有意义吗？

设计目的：对文化理解、对家乡文化理解、崇拜和传承。

学生活动： 列举松江文化的范例，阐述这些文化范例的意义。

九、知识结构或板书设计

    文化——家乡文化（松江地域文化）——意义价值——松江人

十、学习训练设计及依据

     设计目的：熟悉、缅怀已经逝去和正在逝去的松江传统文化，产生对松江传统文化的敬畏之心和热爱感；实现传统文化与当代人生的沟通连接；引导学生在熟悉家乡文化的基础上，热爱并传承家乡文化。

十一、教学反思

    显然，传统文化正在逝去是一个不争的事实，保有对家乡固有文化的热情，不只是对家乡的执着热爱，更是一份历史责任。传承松江文化，是所有松江人，甚至是中国人应该担起的责任。松江文化，是我们家乡的骄傲，同时也是中国人民的骄傲。

【参考资料】

1、《说文解字》。

2、相关的松江气候建筑资料，见《云间映像——松江文化丛拾》。

3、戴望舒的诗歌《雨巷》。

4、李烨的同名散文《雨巷》。

附：阅读资料

雨巷

戴望舒

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样

像我一样地，

默默彳亍着，

冷漠、凄清、又惆怅。

她默默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飘过

像梦一般地

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨  巷

                             李烨

雨丝像连绵不断的忧伤，淋湿了惨淡日光。孤零零，我一个人走在时光里，走在湿淋淋的石板路上。

    季节该是春天，空气里弥散着新花的芳香和春天的惆怅。雨敲在伞上，滴滴答答，点点滴滴也敲在我心上。我夹着一把油纸伞，抵挡着人生里的风雨，走在命运的路上。运命，是喜，是忧？是风，是雨？是阴，是阳？是苍青还是玄黄？我卜了龟，占过蓍，画遍了我掌上的乾坤，依然双眼迷茫。我就这样走在漂泊的时光里，漂泊在异乡。这里里弄连着里弄，大巷连着小巷，我迷失了。我也情愿迷失，因为命运没有指给我方向。白色墙垣挂着暗色苔痕，印上了老去的时光。高耸的楼阁里飘来娇娆的歌唱，我能想象，那里一定红绸翻舞，脂粉流香，也许还有一个略带脂粉气息的少年站在一个吸着水烟的老者的身旁。那里的确是个江南独有的温柔乡！但绝对不是我的，我命运就在路上。

雨巷，好深的雨巷。转过雨巷，依然还是雨巷。走吧！眯着眼慢慢走吧，反正到处都是江南的雨、江南的雨巷。可忽然，一股清香袭来，沁进了我心肺，像清凉的水洗去了浑浊和杂味，轻得如蜻蜓点水，柔得像熏风抚慰。是错觉吗？分明一朵淡青色的云飘过我的身边，哦，准确说是一个穿着淡青色短衫的江南的小姑娘从我的身边闪过。她胸前戴着的两只淡雅的白玉兰随着她的脚步起伏跳动，她头上的桃红色的蝴蝶结像在跳舞。脚下溅起的水花飞散到周围，晶莹闪动。她活脱得像个小雨中的精灵，穿越了时空的雨巷历史中的飞动的精灵。我禁不住感叹出来，很轻很轻。可精灵毕竟是精灵，我的惊叹惊动了飞去的身影。那瞬间的回眸，让她清纯的面孔永远地印在了雨巷的记忆。她和那雨巷中的侧影则永远地印在我的记忆。让穿越了千年百载的我，依然会痴痴回想，感叹声声。那一双眼啊，朦胧得像一弯明明的湖水，笼在薄雾中。嘴角的那一丝惊讶，像澄净的弯月刻意地挂在纯净的天上。就在我眨眼的瞬间，那姣好如初春的桃花般的身影不见了，消失了，消失在雨巷的尽头，觅不到了……我惊异，怎么这美如昙花一现。我迷惑，这一切怎么这么熟悉，熟悉得就像留存在昨天的记忆。命运里，她，就该是我生命里一闪而过的过客，还是它年相见的的“绿叶成荫子满枝”。也许终不可见才弥足珍贵吧！

我的泪，滴在雨水里，如莲花般开放。我把诗吟给自己，也让诗句飘散在风里……

前世的那些雨滴

是怎么滑过如云的鬓发

饱吸温香

落在桥边的草间

润得我的梦

香雾依然

那油纸伞

撑在风里

映红腮边

千年不减

经天不歇的雨

曾是故事的起源

故事的结尾

应该有洁白的水袖

拂过风

    据说一个叫戴望舒的多情诗人，在不知道过了多少年之后，也曾望见了她亭亭玉立的身影，但也终归是匆匆一瞥，惊鸿远逝……

也拂过我的脸

我依旧行色匆匆

挟着命运的油纸伞

    据说一个叫戴望舒的多情诗人，在不知道过了多少年之后，也曾望见了她亭亭玉立的身影，但也终归是匆匆一瞥，惊鸿远逝……

也拂过我的脸

我依旧行色匆匆

挟着命运的油纸伞

    据说一个叫戴望舒的多情诗人，在不知道过了多少年之后，也曾望见了她亭亭玉立的身影，但也终归是匆匆一瞥，惊鸿远逝……

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