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5月15日学校举行了主题为“走进学生 传递温度”的专项活动启动仪式。该项活动旨在做实常规工作（即继续开展日常导师家访）的基础之上，凸显“创新”动作——尝试运用“2乘以10法则”进行师生间深度交流。加强导师与学生在日常学习和生活中的交流，做到落小落细、走心走实，真正走近学生，建构良好师生关系。
在我校，有着这样一群学生，他们是来自5000多公里之外的新疆的学子，背井离乡，远离亲人常年在校生活10个月之久。为此，学校民族教育中心在全员导师制的背景下，给新疆班的学生定制了代理家长制，为每一个寝室的同学们配备了结对的家长。其中，潘建荣校长作为大家长结对的是202寝室，又恰逢5月该寝室的马文轩同学即将度过19岁的生日，为此，潘校长特地悄悄地准备了一份惊喜，在放学后，邀请寝室的孩子们谈心交流，同时给马文轩同学送上生日的祝福，与同寝室的孩子们一同为他庆祝生日。
看到潘校长准备的生日蛋糕，孩子们分外激动。蛋糕虽小，情谊却深，它包含着潘校长对新疆部同学的厚爱和对同学们学习的鼓励。潘校长与同学们深入谈心，了解到202寝室的同学们面对即将到来的高考的心情以及同学们未来的规划，并且鼓励同学们要在高考前最后阶段稳住心态，努力学习，刻苦奋斗，在未来报效祖国。
马文轩同学表示非常开心，能够荣幸地与潘校长以及同学们共同庆祝他19岁的生日，潘校长鼓励他要努力学习，争取考到自己心怡的学校，听了潘校长的殷切寄托，马文轩同学也暗暗的下定决心，在最后的19天里，努力拼搏，考上一个心怡大学，给自己和学校一份满意的答卷，在以后的日子里为祖国添砖加瓦，与祖国同频共振，共同实现伟大的中国梦。
感谢学校给了新疆班孩子们的一次不一样的生日，感谢老师对他们的谆谆教导和生活上的关心。
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