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深度推进个性化教育的落地
2023年3月13日，在教研组长赵金萍主持下，生物教研组开展“深度推进个性化教育的落地”主题研讨活动。
活动开始，赵老师先组织大家一起共读一本书《追求理解的教学设计》，这本书倡导的是关于课程、评估和教学的优秀设计，专注于如何发展和深化对重要观点的理解。这本书的精髓聚焦在一个问题上：我们如何通过教学设计，使更多的学生真正理解他们所要学习的知识。赵老师强调教师需要终身学习，时代的要求，教师迫切需要提升个性化教育的素养。
为了更好地实现减负、提质、增效，同时激发学生学习生物学的兴趣，教师需要转变教学方式，开展学科特色活动。教研组开展“促进学生深度学习的学科活动”讨论。通过充分研讨，高一年级开展细胞结构的模型建构，高二年级开展概念图建构，高三年级开展崇明东滩生物多样性调查和保护，特色教学活动是课堂教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习。在特色活动中同学们不仅仅增强了动手制作能力，拓展了发散思维能力，还学会了欣赏生命之美，体验了成功的喜悦。
生物组全体老师将继续在且思且行中且悟且进，设计特色教学活动，引导同学们在思索与探究中，深度推进个性化教育的落地。
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