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学科活动与德育活动的双向奔赴——“四史剧”编排后记
更新时间:2023/2/21  作者:历史教研组 季冬英  阅读:1433次  
      2月20日下午,四史剧《听老校长讲四史——以身许国促炼钢突破的烈士钮柏祥》的专业拍摄完成,并上送松江区教育局参评。在历史组王瑷珲老师的指导下,本校学生充分挖掘校史与松江革命史资源,原创《忆往昔  敬英雄》和《年青的选择》2个单人剧和《听老校长讲四史——以身许国促炼钢突破的烈士钮柏祥》四幕集体剧,并拍摄3个专业表演视频。历史组以本次四史剧活动作为“历史剧创作与表演”学科活动的载体,充分挖掘学生在剧本创作、戏剧表演、团队合作等方面的潜力,彰显个性化教育的学科特色,涵养立德树人的教育目标。
     本次活动由学发中心牵头,历史组王瑷珲老师指导剧本创作,语文组申丛诚老师给予专业表演指导,历史组秦晋婷老师提供校史资料与表演建议,历史组季冬英老师组织排演与拍摄。高二1班姚震创作并表演个人剧《忆往昔  敬英雄》;高二6班朱清仪创作个人剧《年青的选择》,由高二6班常宇飞表演;高二8班沈昕创作集体剧《听老校长讲四史——以身许国促炼钢突破的烈士钮柏祥》,高二10班金健宇等12位同学参与表演。以集体剧为例,从创作剧本到修改5稿,从选角到组成团队,从角色磨合到道具背景,从现场比赛到视频评比,从学校拍摄到第三方拍摄,过程琐碎繁复;但是,创演团队始终以热爱与热情追求剧本与表演的极致化呈现。活动后,学生们纷纷表示,这是一次有趣又难忘的经历,收获良多。
    
    附:四史剧创作与表演名单:
集体剧《听老校长讲四史——以身许国促炼钢突破的烈士钮柏祥》
高二8班:沈昕、周雨欣、朱习羽、费筠惠、陆语馨、夏天心、沈家乐、段毅、寿剑峰、何逸辰、张俊超、薛俊涛、黄中维、周子浩、戎俊龙;
高二10班:金健宇、杨司俊
单人剧《年青的选择》
高二6班:朱清仪、常宇飞
单人剧《忆往昔  敬英雄》
高二1班:姚震
    附:学生活动心得:
                   《听老校长讲四史——以身许国促炼钢突破的烈士钮柏祥》团队
     暑假中兴趣驱使完成的剧本搬上了舞台,我也参与其中,与同学们一起共同完成参演任务。在此过程中,虽然排练占用了很多的休息时间,但通过几次剧本的修改和道具的加持,整个演出效果都很好。尽管只是客串了一个2句话的角色,但通过角色的代入,也让我对那个时代有了更深入的理解。
                                                                   ——高二(8)沈昕(剧本主创、导演,饰同行A)
     在这次的排练中,我收获了很多。
     首先,我感受到了钮柏祥烈士的大爱无疆和为国为民。当我看到了这份剧本后,我毫不犹豫地答应了担任这部剧的主演,我想用我的能力和热血去演好这部剧,塑造这个角色去弘扬社会正能量与传承红色精神。在表演这部剧时,我感受到了剧组的温馨与积极乐观和在表演上的认真负责。在紧张有序的排练中,我付出了自己的时间与精力,以及常常会因失误而受伤,但我收获了对角色更深入的理解、以及感受到了革命先烈对国家对人民的无私奉献。想到我们作为当代青年,要为国家和社会尽自己的一份微薄力量,在学习上刻苦奋斗,为未来做祖国的栋梁之才打下基础,继承革命先辈的遗志,承担肩负着的时代责任。
                                                                               ——高二(10)金健宇(饰钮柏祥)
     这次历史短剧的排练让我受益良多,使我认识到一段简简单单的短剧中原来也蕴藏如此多的细节。从舞台走位到台词语气,从ppt图片选择到音效切换。或许一个转身,一个眼神交流,一个退场中都有着反复的斟酌磨练。在此期间,所有演员都为此自愿付出了许多休息时间与辛勤汗水,老师也悉心耐心精心地指导我们,引导我们。那飘雪,迟到的盒饭,看成片时的喜悦与激动也将永留心间,成为我高中生活中的点滴精彩。
                                                                                ——高二(8)何逸辰(饰班主任)
     通过这次四史短剧的编排,我深刻感到了那个年代人们的家国情怀,也学习到了烈士钮柏祥的英勇事迹。我在本次剧中担任着师傅这一角色,在看到剧本,了解了历史,更加深刻认识了钮柏祥的家国情怀,在接到通知义无反顾地投身炼钢事业,这种精神深深打动了我。
                                                                                 ——高二(10)杨司俊(饰师傅)
     本次历史剧让我深刻体会到了当时革命先辈的不易,而在剧中的老校长则是承担起了串联这个故事的任务。在排练的过程中我也体会到了不易,但在老师和同学们的支持下,还是坚持了下来。这次的经历也会在接下来的学习生活中使我受益匪浅。
                                                                                ——高二(8)夏天心(饰老校长)
     通过这次四史短剧的编排,我学习到了烈士钮柏祥的英勇事迹。作为画外音妻子的扮演者,我深刻地感受到了那个年代人们的家国情怀,也由衷地感受到了烈士作出无畏牺牲之伟大。他失去地不仅是自己的生命,更是与所爱之人携手共进的未来。在此,我也对烈士家人献上诚挚的敬意。
                                                                                  ——高二(8)朱习羽(饰妻子)
     在这次的四史剧中,我饰演的是钮柏祥的一个同行,炼钢工人小李。演艺道路曲折,但结果是美好的。一次次修改剧本,一次次排练,一次次摔倒再爬起来。在演艺过程中,除了与钮工的对话,在其字里行间也能够体会到钮柏祥的严谨认真,对于钢铁事业一丝不苟的态度;最后舍命扑向氧气瓶,阻止爆炸扩散,又体现出其大无畏的精神。作为一名剧中的工人,看到这儿,我也不禁潸然泪下。
                                                                                 ——高二(8)沈家乐(饰同行C)
     很荣幸能在高二担任四史剧小组的一员,虽然只是作为幕后人员,可收获颇丰。
     首先是所有演员牺牲自己的时间来排练感到敬佩,其次是被演员的演技所惊讶,他们在老师的指导下,在不断地进步,他们完全地把自己投入到了剧本中,让我十分佩服。
     我的工作只是搬东西,放干冰,活不多,没有演员们辛苦;可这次体验让我收获了不少。若还有机会,我还会来当一名幕后人员。
                                                                                    ——高二(8)薛俊涛(剧务)
 
                                             《年青的选择》团队
     暑假期间出于对历史的浓厚兴趣,我参与了四史剧的创作。在准备阶段,我查阅了大量历史资料,找寻合适的人物。最终将目光锁定在吴志喜身上,没有什么很特别的原因,只因他牺牲时年仅17岁,和我们差不多大。
     在撰写剧本时,我也面临了一些问题,比如不知如何在短短的两分钟之内将人物形象塑造得鲜明立体。因此,我与王瑷珲老师进行了一番沟通,获得了很大启发。
     对于我的创作能入选并被演绎出来,我感到非常荣幸!
                                                                                           ——高二(6)朱清仪
     对于老师找我演绎吴志喜,我感到非常意外,因为我没有任何的表演经验。为了能更好的呈现角色,我查阅了相关资料,了解人物生平事迹及故事背景,在剧本上进行了大量的批注。希望最后的舞台效果能获得大家的认可!
                                                                                           ——高二(6)常宇飞
                                      《《忆往昔  敬英雄》》团队
      通过参加此次“四史”剧展演大赛,我深刻体会到当今中国得和平安稳是多么得来之不易。投笔从戎,隐瞒年龄把军参的倪裕懋深深触动了我,年仅16岁他把自己的所有都无私奉献给了国家。事实上,我相信还有更多的无名英雄也和倪裕懋一样,舍小家为大家,才有了现在这盛世。作为当代青年,我们也要学习前人的奉献精神,做一名新时代的新青年,担负起中国特色社会主义接班人的重任!
                                                                                              ——高二(1)姚震
   
 
   
   
   
   
   
 
  
 
  
 
  
 
  
 
      




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