松江一中“B-S-I”课程资源库融通UNESCO提出的教育四大支柱和中国学生发展核心素养,以学会做人(Learning to Be)、学会学习(Learning to Study)、学会创新(Learning to Innovate)三个维度作为地域文化课程资源的开发框架。涉及六个学习领域,即健康身心与责任担当、数理逻辑与人文底蕴、科学精神与实践创新,以此作为地域文化课程资源的开发方向,助力地域文化课程建构。
先期,我们选取“新农村——走向希望的田野”、“松江仓城——我眼中的秀南古街”、“天马山——千年斜塔因何斜而不倒”三个典型实践案例作为B课程资源库、S课程资源库、I课程资源库内容。资源库围绕资源概述、课程资源开发指南、学生学习成果三个模块进行建设。后期,我们将不断充实丰富“B-S-I”课程资源库,使之成为学校开发校本课程的助推剂。
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