松江一中校园快讯 >> 立足素养本位走向深度学习——记“双新”高中音乐新教材上海微校空中课堂实录

11月29日，我组钱夏红老师应上海市教委教材编写组上海音乐学院教材编写摄制组的邀请，就2021年“双新”必修科目音乐鉴赏第五单元“声情戏韵——第三节音乐剧载歌载舞的真性情”在我校高一7班作了上海市微校空中课堂”的实录示范课的拍摄工作。该课例需要投放在教材出版社学科网站上，供全国其他省市使用上音版高中音乐鉴赏新教材的老师们观摩学习。

该课充分展现钱老师应用 “双新”课程改革中的新理念新方法展开音乐鉴赏探究与讨论学习模式。采用鉴赏进阶式模式设问，层层递进，依托学习任务单，在螺旋式上升的审美情境创设中，促进学生音乐深度学习与交流。培养了音乐批判性思维，同时获得音乐情感思维的进一步升华。在本节课中，足以看到钱老师在整个教学过程中所渗透的“美（音乐美感的浸润）情（音乐审美中的情感交融）心（师生间心灵的净化）知（知识的承接）”四轮驱动的教学主张及获得的课堂效应，学生在音乐中获得审美的启迪，思想的碰撞，心灵的震撼！课堂无时不被音乐所设定的情境所感染，时而凝重而哀泣，时而奔放而欢悦，我们也偶时发现坐在下面听课被音乐催情拭泪的学生。这一切无不展示着本节课诠释的主题—— “音乐剧—载歌载舞的真性情”。最后钱老师以《诗经》中的“毛诗序”中的诗句来总结课题，升华本单元的立意，并布置了学生单元课后作业的思考。这是一节立足素养本位，走向深度学习的“双新”音乐鉴赏示范课。