教学因交流而多彩纷呈,教研因互鉴而丰富充实
--化学组开展项目化教学案例设计主题教研活动
2022年1月5日,我校化学教研组围绕特级教师王灿老师主持的市级课题《基于学科核心素养的化学项目化学习的实践研究》,开展主题为“聚焦核心素养,深入探究项目化学习案例设计”教学探究活动。
活动之初,王灿老师带领大家认真学习了《高三主题式复习教学:形式功能、操作实践及价值意义》和《基于项目式学习的高三化学反应原理专题复习》二篇好文章。紧接着高三备课组组长朱涛老师分析了我校的一模化学等级考的具体情况,同时也分享了高三备课组一些可行且有效的做法。
接着,化学组内正式进入本次主题教研活动。首先,王灿老师详细介绍了课题组对项目化教学案例设计撰写所包含的七个板块:1.项目概述2.项目情境(真实情境)3.驱动性问题4.探究目标5.探究活动流程6.素养检测7.项目反思。然后,组内老师参照此模板,再结合自己项目化教学的选题,依次阐述了个人的项目化教学设计思路。最后,组内围绕大家的设计方案做了深刻的评析,并以此为契机展开了精彩的“有效项目化教学案例设计”的研讨,在二个小时的探讨会议中,与会老师各抒己见,思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花。
本次活动为组内教师提供了相互学习、共同成长的平台,活动中大家精彩的点评和创新的设计让所有在场的教师受益匪浅,也为后续课题的顺利开展提供有力保障。最后,整个活动在意犹未尽中徐徐落下帷幕。