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赠予 行动 不忘自己
更新时间:2021/11/29  作者:松江一中 高二11班  苏钰珊  阅读:318次  
    11月25日下午,高二11班全体同学在班主任马月波老师的带领下,开展了一节生动有趣的班会课,主题虽为“感恩教育”,但是形式和内容让大家都受益良多。
    班会课初始,马老师带着我们以“雪”、“恩”为题,玩起了飞花令游戏。同学们热情高涨,课堂气氛瞬间被带动,大家都积极参与其中。在一片此起彼伏的抢答声中,在列出了一连串“恩”字的成语后,进入了关于“感恩”话题的讨论。
    马老师给每个小组分发便签,让大家写出个人心里最想感恩的人。书写过程中,同学们发现自己身边值得感恩的人原来不少,有师长、亲人和朋友,还有默默奉献的陌生人,还有给我们稳定幸福大环境的祖国。这些“关键词”被一一张贴在黑板上,当同学们觉得已经罗列完毕时,老师提醒大家:还有一个最应该感谢的人没有被列出!“自己”!——这着实让所有同学恍然大悟。
    接下来,马老师的下一个问题引发大家思考:“感恩是否只停留在语言层面,如何感恩这些人?”经过思考和畅谈,同学们感受到语言常常是苍白的,只有真正的行动才是表达的正确方式。具体来说,对师长和家人要“不辜负”,对朋友要“传递爱”,对自己要“有成长”!
    新疆内高班的学生远离父母,成长的过程中可能有一些苦恼不能及时化解,从而导致压力增大。这时候,做好“释压”和“施压”的平衡非常重要。马老师给大家带来了两个释压的好方法:她介绍了中国台湾地区漫画家几米的作品《我感恩》,让大家学会换一个角度考虑问题。另外,马老师带来了气球,通过将压力吹进气球,“气球吹得越大压力释放得越多”,让同学在游戏中得到压力释放。
    马老师的课,是同学们收获到了在学科课堂上学习不到的知识,提升了同学们的精神修养。最好的教育,是教会学生感恩和爱,懂得合作和包容。有朝一日我们也会学会如何爱他人,并把温暖延续下去!




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