11月11日，松江一中地理教研组在3号楼305进行期中复盘研修活动，本次教研内容包括高一高二地理期中考试复盘以及基于“大概念”背景下地理教学单元设计微讲座。本次会议由地理教研组组长曹丽君老师主持，地理教研组教师参加会议。

首先是命题教师对期中考试地复盘。高一命题教师赵丹丹和高二命题教师徐艳分别从试卷设计、阅卷分析、考试结果和考后措施四个方面对本次高一高二期中考试进行复盘。赵丹丹老师提到本次高一年级地理试卷设计主要以贴合实际应用为主，以达到新教材中学习真实情境下的地理知识并解决问题；从阅卷和考试结果中可以看出近半学期高一学生对地理科目所学内容掌握不错但是对问题表述能力还有所欠缺。接下来高一备课组会从作业分层、作业面批、作业质量等方面以端正学生对地理学科的学习态度。曹丽君老师补充高一备课组接下来在作业设计上会根据合格考题型地变化做出改变和尝试。徐艳老师介绍高二年级等级考期中考试卷，设计上紧随如“长津湖”“孟晚舟女士回国”等热点实事，在考察地理知识应用的同时也注重对学生爱国主义地熏陶；整张试卷的有一定的难度，原创题改编题居多，信息量较大，思维“跳脱”，等级考学生对考试时间合理分配以及综合思维能力都受到挑战；从考试结果看要高于预期，但是一些基础知识还有待反复训练；对此接下来高二备课组将从培优和拖底两手抓，重点突出，有的放矢，加强作业面批，铆足劲，争取打好一模第一枪。随后周慧瑛老师、张嘉悦老师和郭永馨老师也分别分享了各自接下来的教学计划。

接着是“双新”背景下地理单元教学设计微讲座。徐艳老师分享了参加高中地理“双新”推进四区联动教研活动中徐汇中学朱颖妍老师关于《“双新”背景下的高中地理单元教学设计》报告的听课感受，“以‘大概念’之意构建单元设计”，从人类生活的真实情境出发培养学生人地协调的地理核心素养；“在‘大概念’引领下设计单元教学目标”，结合学情、内容要求、教材以及学业要求及学业质量水平制定单元教学目标，利用问题式教学展开单元设计。朱老师以认识雾霾为明线串联新教材第二章《大气环境》三个专题，整合教材内容，通过多维活动设计构建多角度评价体系。随后各位老师围绕如何进行新教材单元设计，展开头脑风暴。

最后地理教研组长曹丽君老师对后半学期地理学科教学计划部署，高一年级在课堂设计和作业设计方面做到创新；高二年级夯实基础，补差提优迎战一模考。

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