根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《上海市教育委员会关于做好普通高中新课程新教材实施工作的通知》等文件的精神，在“全面提升学生在校生活质量”的改革立意引领下，立足学校“三识”“四自”教育实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，着力增强教育教学活动的整体性、系统化和实效性，不断提高基于课程标准的教学水平。奋力打赢疫情防控常态化背景下的“双新”实施示范校建设“攻坚战”和教育教学质量“保卫战”，努力对标成为老百姓口中家门口满意的高中。按松江区教育系统防疫办最新工作提示要求，本区内所有跨校活动停止，故本次展示活动改为线上云直播。

    12月2日下午，信息科技教研组梁美慧老师面向全区展示了《分支结构》一课。本课以学生体检视频为情境引入，通过视频的播放引出BMI概念，这样做的目的是创设真实情境结合学生校园生活，激发学生兴趣，通过活动“破解电子秤”复习旧知顺序结构，开启5305课堂的回顾展新环节。接下来提出“为了使电子秤更智能化该如何设计”引出新知分支结构，梁老师让学生带着问题观看空中课堂的部分视频，使学生在看中学、学中思、思有得，并对于分支结构有了基本认识；再通过流程图中条件的填空突破了教学难点中条件设定的不遗漏、不重复；另外在巩固练习环节中引出分支结构的另一种形式单分支结构，让学生对分支结构从知识的学习到动手实践有了更深入的理解。整个5305的主题展新环节，梁老师通过学生分组、练习分组、讨论开展一系列活动，并在课堂中引入“空中课堂”的视频片段，对传统课堂讲授进行了线上线下融合的尝试。最后利用学习单中的即时测实践5305的检测固新环节。整节课上得非常流畅，重点突出，难点突破。

    课堂展示结束，松江一中信息教研组全体成员在组长李英的组织下进行了线上线下的教学研讨活动。首先是组长李英在线上向全区信息科技教师介绍了“双新”背景下提升课堂效度的校本研修，包括复盘式研修简介、学习单的使用、前期案例及5305课堂的打造。接着是梁美慧老师的说课环节，着重将本课的教材分析、学情分析、重难点及设计思路进行了阐述。然后是兄弟学校听课老师点评，他们充分肯定了本课采用真实情境引入，小组讨论多，问题设计层层递进，学生思维量较多，及线上线下的尝试等优点，同时也提出了一些建设性的意见。最后是教研员张瑛做专家点评，再次强调情景引入生活化，教师要帮学生打通书本世界和生活世界的桥梁；利用空中课堂的教学资源进行接力讲授；问题促进学生学习主动性。

分享按钮