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贯彻“5-30-5”思路,推进高效课堂——生物组课堂复盘研讨
更新时间:2020/11/17  作者:生命科学教研组 沙辉  阅读:365次  
    随着松江一中第二轮“双月攻坚行动”持续展开,“5-30-5互动有效课堂”的不断推进, 11月10日,生物教研组以张姝萌老师的“细胞呼吸”主题课堂为核心展开复盘式研修。参与本次研修的有延安中学特级教师——王石老师,以及所有生物组教师。本次活动由教研组长赵金萍老师主持。
    张姝萌老师以葡萄酒的酿造视频为导入窗口,通过酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的演示实验带领同学们比较两种呼吸方式的不同条件,重点阐述无氧呼吸的过程,最后带领学生总结呼吸作用的相关知识点。本堂课严格贯彻了“5-30-5”的设计思路,课堂紧凑充实,学生专注投入,取得了成功效果,获得在场老师的一致好评。
    在复盘研修过程中,王石老师首先对本课做了充分肯定:张姝萌老师基本功扎实,语言亲切自然,整体效果突出。
    同时,王石老师结合自己丰富的教学经验,对本课的部分细节问题提出一些改进建议。例如导入的视频可以将不需要的内容剪切掉,节约时间的同时,紧抓课堂主线;针对导入视频的思考问题在播放之前提出,可以使学生带着问题观看;在实验中,观察变色现象时可以用白纸作为背景板,提高对比度,实验现象可以由学生描述等。
    赵金萍老师等人亦结合“5-30-5”互动课堂要求,提出了许多行之有效的教学建议。
    最后,赵老师向组内老师介绍了近期工作安排与进度。
    通过此次对张姝萌老师高效课堂的复盘研讨,结合王石老师等人的专业指导与点评,生物组老师对如何贯彻“5-30-5”思路,推进高效课堂建设,有了更清晰的认识。随着“双月攻坚行动”的不断展开,全体生物组教师,尤其是年轻教师受益良多,生物教学工作必将百尺竿头更进一步!





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