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走近名师,追求卓越——记卓越教师培养项目数学组专家指导暨主题研修活动
更新时间:2020/11/4  作者:数学教研组 马芳芳  阅读:578次  
      11月3日上午数学组全体老师迎来了期盼已久的专家——李秋明老师,李秋明老师
是中小学正高级教师,上海市特级教师,现任复旦中学校长。李秋明老师能够在百忙之
中来参加数学组的研修活动,我们感到非常难得,也非常感谢学校为我们争取来的专家
指导机会!
    本次研修活动分为三个阶段,由数学教研组长董顶国老师主持。首先全体老师跟李
秋明老师一起观摩了丁元忠老师的一节高一数学研讨课《第二章等式与不等式的复习》。
     然后参加了李秋明老师被聘任为我校专家指导的聘任仪式,在聘任仪式上,郭宁伟
副校长代表学校对李秋明老师的到来表示由衷的感谢和热烈的欢迎,并希望数学教研组
的老师抓住机会,走近名师,在李秋明老师的指导下能有卓越的发展。
     最后一个环节是对丁元忠老师的研讨课进行点评。董顶国老师和王瑾老师作为组内
主要的点评人进行点评,两位老师都肯定了丁老师的备课,内容充分,板书更是获得了
全体老师的肯定。董老师提出在课前的知识结构复习方面可以交给学生,发挥学生的主
动性,比如可以从思维导图入手,其次在例题的分类方面可以模块化。王老师提出在课
堂的设计上可以更多的让学生参与,给学生充足的思考时间。在李秋明老师点评之前,
同样任教高一的陶春梅老师提出了在新教材教学中的一些困惑,希望能得到李老师的一
些指导。最后李秋明老师对丁老师的课进行了点评,也对新教材的施教提出了合理的建
议。李老师肯定了丁老师的备课,作为一节复习课,题型覆盖全面,针对性强,关注了
到学生平时学习中的问题。李老师对信息技术在数学教学中的使用提出建议,认为信息
技术在数学教学中的使用与其他学科不同,它应该主要用在拓宽师生交流的维度上,而
不是在课堂的使用上,数学教学中板书的重要性是其他学科无法超越的,因为板书可以
增强学生在题目上的阅读能力,这一点建议可谓是醍醐灌顶。在新教材的施教上,李老
师提出要首先理解教材编写者的意图,然后分析编写者的意图的改变对我们的教学的积
极影响和“负作用”,研究怎么降低新教材对我们教学的“负作用”需要集全体老师的
智慧,所以提前集体备课是非常重要的。
    历时两个多小时的研修活动结束了,各位老师表示获得良多,专家的指导给我们指
明了方向,坚定了信心。我们期盼以后能有更多这样的活动,期盼我们都能有卓越的发
展,为数学组的发展添砖加瓦!




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