附件：关于评选松江区优秀班主任和“十佳”班主任的通知 

各中小学(含民办、随迁子女学校、职校)：

    为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《中小学德育工作指南》和《中小学班主任规定》、上海市教育委员会《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》《松江区学校德育工作三年行动计划》等文件精神，提高班主任的育德意识和育德能力，促进班主任专业发展，决定评选松江区优秀班主任和“十佳”班主任。现就评选工作的有关事项通知如下：

    （一）评选范围

    松江区各中小学（含民办、随迁）、职校、特殊学校在职在岗的班主任教师。

    （二）评选名额

  1.推荐：各校推荐，区教育局采用差额评选的方式，评选出若干优秀班主任，并遴选“十佳”班主任参与市级评比。其中，各区级班主任带头人工作室可推荐2人，不占学校名额。

  2.自荐：符合评选标准的班主任可自主报名。

    （1）全面贯彻党的教育方针，模范遵守《中小学教师职业道德规范》。有高尚的师德修养，立德树人，关爱学生，为人师表；有坚定的职业理想，爱岗敬业，乐于奉献，锐意创新；有先进的教育理念，坚持德育为先、育人为本，积极推进素质教育；有良好的专业素养，在学科教学和班主任工作中努力做学生成长的“人生导师”，获得学生、家长和教师的广泛认可。

（2）积极开展德育科研活动，具备一定的教科研能力，创造性地做好班主任工作。

（3）从事班主任工作4年以上（含4年），建班育人成绩突出。曾在上海市班主任基本功大赛中获奖者可优先考虑。

   在符合优秀班主任标准和条件的基础上，还必须具备以下标准和条件：

  （1）具有崇高的师德、精湛的教育艺术、公认的育人实效、鲜明的班主任工作特色，有破解德育难题的典型经验。在区域内有一定的影响，或曾在长三角中小学班主任基本功大赛中获奖。

  （2）遵循教育规律，求真务实，富有创新精神，有很强的德育科研能力，善于以科研促工作。近5年来，曾在区级以上（含区级）正式刊物上发表德育论文或获得区级以上（含区级）德育科研成果奖。

  （3）从事班主任工作10年以上（含10年），坚持以学生为本，不断促进专业发展，建班育人实效显著。近5年来，本人或所带班、队集体曾获得全国或市级荣誉称号。

  （4）充分发挥示范、引领作用，积极开展各种类型的培训工作。近5年来曾承担区级以上（含区级或行业级）班主任培养任务，带教成绩突出。

  （一）评选工作必须按照坚持标准、严格把关、好中选优、宁缺勿滥的原则；坚持公开、公平、公正，以重贡献、重能力、重实绩为主，组织推荐和群众互荐相结合。

  （二）要创新评选方法，注重评选过程。可通过论坛、演讲、展示等形式把评选过程作为学习、弘扬先进的过程，以评促建，提高评选质量和效果。利用电视、报刊、网络等传媒，加强对先进思想和事迹的宣传，增强优秀班主任的荣誉感和社会知晓度。

    （一）学校初评

各校应按通知要求，根据评选标准和条件组织本校班主任初评工作，在推荐的候选人名单公示3天后，于6月28日（周四）之前将相关材料报送基教科。

     （二）区级评选

区评选工作小组将组织专家对报送的材料进行评审，产生优秀班主任初选名单。开展进行笔试和面试等（将视疫情防控情况进行调整），评选“十佳”班主任（具体要求另行通知）。

     （三）审核公示

   区级评选结果经区评选工作小组审核后报区教育局核准，并进行公示。

    （一）建立区评选工作小组

组建由松江区教育局基教科牵头，区教育局有关科室和区教育学院德研室参加的区评选工作小组。由区评选工作小组组织专家评审组负责评选工作，审核专家评审组提出的建议人选名单。各校加强领导，积极宣传，规范操作，做好候选人推荐和材料审核、报送工作；同时，引导广大符合条件的、具有创造性成果的班主任积极自荐。

    （二）材料报送要求

报送材料：

     （1）松江区优秀班主任申报表；

     （2）特色经验总结（3000字以内），具真实性、可读性和感染性，附佐证材料；

     （3）个人简介（短视频2分钟左右），含个人情况、建班育人的理念、做法等。

       推荐的候选人申报表需候选人所在单位签字盖章（自荐无需学校盖章，后续由区组织统一测评），书面材料用A4纸打印，一式两份（证书、成果同时复印）。

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